韩礼元:巧用光能的现代夸父

正从孩提时代起,我们就对"夸父逐日"的故事耳熟能详——为了让大地永远充满光明,夸父向着西斜的太阳紧追不舍……这就是光的能量所带来的"引力"。那么,你知道太阳每年可以为地球提供多少能量吗?你又知道地球上的人     

陆建钢:用科技创造价值

正专家简介:陆建钢,上海交通大学光电材料与器件中心副研究员。主要从事液晶材料与光电器件研究。研究领域包括聚合物蓝相液晶材料与器件,三维显示光学系统,集成式微结构光子器件,与触摸式及非接触式交互系统等。几年来,在相关领域发表期刊与会议论文60余篇(SC论文22篇),国际国内专利100余项。科技人才最重要的价值体现在他们的创造价值上。科技人才能够利用他们掌握的专业知识进行创造性的劳动,提出新的理论和行之有效的方法,并转     

Si/4H-SiC异质结光电晶体管

为了实现将SiC基光电探测器探测光信号的波长范围转至可见光至近红外波长范围内,使其能够用于光通信领域,或是作为光电转换器件使用在大功率光控器件中。本文设计了Si/4H-SiC异质结光电晶体管,通过silvaco软件模拟讨论了异质结光电晶体管的结构以及进行了特性分析。实现了将SiC基光电探测器的探测波长范围转置可见光范围内。     

研究型教学在研究生光电技术实验课程中的实践

介绍研究型教学方式在研究生光电技术实验课程中的具体实施方案。分析传统实验教学方式在培养研究生科研能力方面的不足,指出在研究生实验课程中实施研究型教学方式改革的必要性。结合"光纤传感技术"实验,介绍针对研究型教学的实验内容设置和阶段划分,总结每个阶段中研究型教学的实施方法。最后,与传统实验教学方法比较,总结研究型实验教学的优点和教学体会。     

光电类专业课换位式教学模式初探

结合光电类专业课特点,积极探索专业课教学模式改革。以燕山大学信息科学与工程学院光电子系光纤通信系统课为研究对象,从专业课教学的目的和意义出发,对现行教学模式进行了阐述与分析,并对教学模式的换位式改革进行了探索与尝试,旨在为相关本科专业课教学过程中提高学生学习的主动性和积极性、高素质人才培养提供有益的参考。     

光电信息科学与工程专业高素质应用型人才培养模式的改革与实践

为应对当前光电子产业对专业人才的新要求,通过有机整合光电信息科学与工程专业的教学体系,设置课程群和多层次、多模块的立体教学体系,提升学生实践动手能力和综合素质,培养光电传感与检测、光电信息处理、光电显示等相关技术领域的高素质应用型人才。     

光伏发电太阳跟踪装置设计

在了解日地相对运动规律的基础上,采用光电传感跟踪和视日运动轨迹跟踪相结合的方法,设计了自适应太阳跟踪装置控制系统。实验表明,该装置提高了对多变环境的适应能力和跟踪精度,实现了全天候全自动的太阳跟踪。     

陈波:海归博士的“湘西硅谷”梦

<正>新中合光电科技(保靖)有限公司董事长陈波今年才43岁,却已两鬓斑白,而这些白发早在四年前就已悄悄爬上了他的鬓角。2011年,这位从湘西保靖县迁陵镇的大山深处走出来的土家族博士,毅然辞去了美国ADC电讯公司高管职位,回到家乡创业,成了当地回乡创业的"海归"第一人。顶着"第一"的名头,陈波卯足了劲,把企业做成了湖南最大的光无源器件生产商,公司的光无源器件核心技术在     

一种具有夜光功能的露天煤矿用10kV光电复合橡套电缆的设计与制造

以具有夜光功能的露天煤矿用10kV光电复合橡套电缆为研究对象,论述了露天煤矿用光电复合橡套电缆的性能-结构设计思路,指出了其在加工制造过程中涉及的主要原材料选择、关键技术难点的工艺控制。最后,成功试制了一批具有夜光功能的露天煤矿用8.7/10kV光电复合橡套,各项性能符合技术要求,已在山西的露天煤矿得到成功应用。     

“无机非金属材料的主角——硅”的教学设计及反思

一、教学背景及设计意图高一人教版必修一第四章第一节,安排在第三章"金属及其化合物"之后,是常见无机物及其性质等知识的延续,这些内容既是学生今后继续学习化学的基础,也是在生活中经常接触、需要了解和应用的化学常识。之所以选择硅作为非金属的开篇,是因为硅及其化合物在非金属材料和信息技术等领域以及建筑、通信、光电技术及航空航天等方面有广泛的应用,前景十分广阔,地位非常重要。其次,学生对硅的化合物有较多的接触,感性知识较为丰富,从感性经验上升为理性认识,学习起来具有亲切感。