光电传感器课程思政教学设计与实践

贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》的相关要求,探索在光电传感器课程教学设计中融入课程思政教学理念,挖掘思政建设的切入点,针对航天测控技术（光学测量）专业授课对象,对教学内容进行设计,以实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机结合。     

基于导电胶封装的柔性非侵入式血氧传感器制备

根据反射型光电容积描记（photoplethysmography,PPG）技术原理设计了一款柔性非侵入式血氧传感器．光电元件贴装在柔性电路板上,使传感器可以更舒适、更紧密的贴合人体表面．环绕对称式的元件布局提高传感器的精度和稳定性．通过银-环氧树脂体系导电胶和钢网印刷工艺实现传感器中的机械和电气联接．测试结果表明：基于导电胶的改良封装工艺可以制备出功能正常的柔性血氧传感器,该传感器在多次弯曲后性能稳定,适合集成在可穿戴设备中．     

基于机器学习的复杂环境下APD最优偏置电压补偿方法

雪崩光电二极管(APD)在激光雷达探测系统中的信噪比受工作距离和背景辐射的影响较大，传统探测方法通过离线式或事先根据外界环境影响因素进行预补偿，不能在线动态调节，难以适应复杂环境。一种基于机器学习的APD偏置电压最佳补偿方法，可以准确判断APD当前的工作状态，对偏置电压进行二分补偿，使APD工作在最优状态。通过比较多种机器学习模型，选用准确率维持在98%以上的随机森林算法来判断APD工作状态。在不同距离下测试，该方法可保证偏置电压始终处于最优工作电压下，提高激光雷达探测系统的性能。     

探究不同环境因素对菠菜离体叶绿体光合作用的影响

采用光电比色法探究不同环境因素对菠菜离体叶绿体光合作用的影响。结果表明：一定光照强度范围内，随着光照强度增加，离体叶绿体希尔反应活力提升，光合作用增强；适宜温度下，离体叶绿体光合作用最强，低温或高温均使得离体叶绿体希尔反应活力下降；在0.2—0.8 mol/L蔗糖的提取介质处理下，离体叶绿体光合作用先增强后减弱，并在0.4 mol/L蔗糖的提取介质中达到最大。     

面向工程教育认证的光电信息科学与工程专业实践教学体系建设

实践教学是工程人才培养中的重要组成部分,面向工程教育认证要求培养具有解决复杂光电工程问题能力的工科人才对工程教育改革具有实际意义。在此背景下,为进一步提升光电信息科学与工程专业工程人才培养质量,文章从实践教学体系改革需求分析出发,提出了可以满足多方需求的实践教学体系设计及构建思路,并依托多方资源协同共建实践教学体系。同时,建立以成果为导向的多主体实践教学质量评价机制,以保障光电信息科学与工程专业实践教学质量体系的可持续发展,进而为工科院校的光电信息科学与工程专业建设提供参考。