如何培养好优秀生

在班集体中,德、智、体、美、劳全面发展的学生为优秀生。他们一般思想品质优良,学习成绩较好,是班内各项工作的积极分子。他们一般受到的表扬多,批评少,受到的使用多,教育少。长此以往,他们往往会自高自大,目空一切,自以为是,不虚心向别人学习。     

加强对大学生入党积极分子的过程培养

在高校发展学生党员实践中,要不断加强和改进大学生入党积极分子的过程培养,要加强业余党校的培训力度,完善推优制度,严格培训程序,拓宽培养方法,强化培训过程中的合力制度,只要这样,才能把大量优秀大学生吸纳到党的队伍中来。     

职业学校班级管理之我见

班集体是学校教育的基本单位,学生基本都是在班集体中受教育的。一个优秀的班集体必须有共同的奋斗目标和为实现这一目标而进行的共同活动,团结一致的集体领导核心和积极分子队伍,有丰富多彩的课外集体活动,正确的集体舆论和优良班风,严格的组织纪律性。笔者认为,在实际工作中,班主任要管理好班级,需要从多方面入手,进行多渠道管理。     

大学生入党动机调查与分析

当前大学生的入党动机可以分为主动型、被动型和模糊型,应客观地看待大学生的入党动机现状,分析不端正的入党动机产生的原因,采取有效对策,引导大学生树立正确的入党动机.     

大学生党员入党前后思想变化原因及对策

大学生入党前和入党后在思想方面往往会发生变化,部分学生入党前积极,入党后松懈,这在一定程度上影响了党员队伍的整体素质,不利于学生党支部工作的开展,这就需要高校党建工作部门有针对性地采取措施加强对学生党员的管理和再教育。     

党团联动之大学生党员发展一体化实践探索

培养、教育入党积极分子,做好发展党员工作的基础和关键。以入党积极分子训练营、入党答辩、健康志愿平台共建,打造党团联动的新载体,积极构建分级的教育、培养模式和体系。     

封面人物档案

蒋苏建,江苏省如皋市特殊教育学校教师。2003年毕业于南京特教学院,同年参加工作,现任学校教师、中队辅导员、团总支组织委员。先后被评为如皋市优秀团干部、工会积极分子、优秀辅导员标兵、168爱生优秀教师、青蓝工程优秀师徒,被市教育局嘉奖两次,被选为2008年北京奥运会火炬手。     

我的祖父邱子才

祖父邱子才原名邱西林．化名邱文章。1909年他出生在河北赵县宋城村一个颇有声望比较富足的农家。他自幼读书．直念到县师范。他追求进步,学生时期就加入了中国共产党。多次参加和组织学生抵制日货、反压迫反侵略的学潮。还发展了进步学生入党．壮大了党的队伍。1930年他投笔从戎参加了红军。     

浅析高职生入党动机与完善高职院校党建工作的对策

调查显示,目前高职生入党积极性高涨,入党动机总体积极,但也存在着共产主义信仰缺失、个人自我发展与完善至上等问题。高职生入党动机不纯是由多方原因造成的,高职院校党组织应进行有针对性的党建工作。