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101.
一、班会 班会是学校工作的重要阵地,是班主任用于管理学生,对学生进行思想德育教育、劳动教育、能力教育等各种教育活动的主阵地,班主任指导学生,采取多种多样的表现形式,组织全体学生积极参与,充分发挥班会的实效性,利用班会使学生开展自我教育,提高自我管理能力,就要做到班会的科学性、教育性、艺术性. 相似文献
102.
为实施《小学数学课程标准》中使数学教育面向全体学生,实现不同的学生学到不同的数学,不同的人在数学上得到不同的发展的基本理念,更好地培养学生的兴趣爱好,发展学生的个性特长,我在小学数学教学中充分发挥教师的主导作 相似文献
103.
苏科版初中物理新课程标准在我省已全面推行实施,其主要目标是提高全体学生的科学素质.然而,笔者在教学中发现,农村初中学生逆反心理的现象仍较为普遍,直接影响了农村教育教学质量的整体提高,与新课程标准的要求极不合拍.初中学生为什么会有这样或那样的逆反心理呢?初中物理教师又应该如何有效地防止学生产生逆反心理呢?下面就自己的教学实践对此谈一些体会 相似文献
104.
<正>近几年,厦门的中考压轴题考查的都是初中数学的核心知识,如考数形结合思想,函数与方程的思想,转化的思想,以及良好的作图习惯等.涉及的基本解题方法和技能包括面积法、锐角三角函数的运算法、坐标法等.压轴总是难倒了很多学生,因为找不到解决问题的关键之处和突破口,更因为有畏难情绪.其实,厦门这几年中考压轴题的第(1)小题并没有为难学生,只是考查了数学的基本知识、基本方法和基本技能,体现了面向全体学生的指导思想.而所谓的压轴难题,似乎也都能找到题眼——隐藏函数.现解析厦门近三年中考压轴题,与大家分享. 相似文献
105.
素质教育的一个重要特点是面向全体学生.本文介绍的"班内分层教学"的教学方法就是对不同层次的学生有区别的施教,有利于发挥全体学生的主体作用,提高课堂教学效率,使学生的数学思维品质逐步成熟. 相似文献
106.
一高中物理异步教学实验的背景
实行高考制度以来,高中教育面临着很大的升学压力。课堂上存在着教师滔滔不绝一讲到底,学生忙于听课、笔记,缺少思考问题的时间,课后往往不考虑学生的各种差异留给全体学生相同的作业量,学生忙于练习,缺少自主时间,尤其是基础较差的学生甚至不能完成当天的作业。学生学得死板,学习气氛沉闷,缺乏预习、复习的习惯。 相似文献
107.
当前,基础教育课程改革已经全面进入实施阶段,自2002年秋季起本市初中物理教育启动实施新课程标准。三年多来,通过对新课程标准的研究与实践使我们体会到:新课程、新教材不仅在面向全体学生、大面积提高初中物理教育质量上收到了应有的教育效果,而且在改革物理课堂教学模式,培养学生能力方面也取得了重大的突破。 相似文献
108.
109.
以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生,注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制已成为音乐教学新的教育教学理念。音乐教师如何适应新课标的要求,尽快成为新课标的有效执行者和积极建设者,将关系到新课程标准实施的成败。音乐教学要真正从提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养为出发点,更加关注“人”的发展,体现“以人为本”的现代教育理念。 相似文献
110.
长期以来,由于受应试教育的影响及传统观念的束缚,数学教育仅侧重于学习现成的知识结论、技巧和方法,侧重于对所谓“尖子生”、“优等生”的培养与训练,忽视了后进生未来发展的需要,为了使数学教育在新课改下面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,特从以下几个方面浅谈一下:1充分了解感化后进生后进生,是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点:自卑感强,因为他们受到父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、瞧不起,老师的冷落,使他们感到很自卑。逆反心理强,因为别人的瞧不起,他们表面上逆来顺受,心里却有很强的逆反心理。1.1爱心+耐心,筑好基础。夏丐尊先生说过:教育如果没有爱,就等于无水之地,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,为师爱生是天职,特别是后进生,我们更要“偏爱”他们,因为他们更需要爱的阳光雨露,更需要班主任用爱心去滋润他们健康成长。 相似文献