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101.
102.
光纤存储技术经历了两次革新。在2001年,存储产品的传输速率从1G向2G实现了过渡。由于4G比2G快了一倍,且二者的技术兼容,可以和现有的2G存储网络无缝地结合起来,因而4G产品在2006年的存储市场中将占主导地位。 相似文献
103.
一元论地理观的理论与教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
一元论地理观认为,人所认识的自然地理环境和自然环境中存在的人是一体两面的时空过程,是一而二、二而一的关系;一元论地理观还认为社会历史全息对应着人地关系及其背后的人与人的关系.用一元论地理观的方法去理解万事万物,可以知道自然现象与人文现象并无本质区别.一元论地理观并非无风起浪,它是在二元论地理教学的基础上发展起来的一种新型的教学方法.一元论地理观教学法是二元论地理观教学方法的深入和继续,它统摄着二元论地理观并与二元论地理观教学方法密切联系."一即一切,一摄一切"的原则构成了一元论地理观教学方法论的精髓. 相似文献
104.
目的研究梅花磁针灸全息诊疗技术治疗疾病的机理.方法应用梅花磁针、增效垫、热灸垫贴敷人体特定穴位和穴位按摩的综合性外治疗法治疗疾病,并进行临床观察.结果该技术具有广泛的临床适应症和显著的治疗效果.结论通过平衡阴阳、调节脏腑、疏通经络、恢复机体自然抗病能力,治愈疾病. 相似文献
106.
107.
108.
为数据构筑一个有效的存储系统,制定完整的安全策略,形成可靠的使用环境是信息工作者必须考虑和面对的问题.大容量、高性能、安全易用的存储解决方案对气象系统是必不可少的.文章探讨了新的存储技术在内蒙古气象的应用与发展前景. 相似文献
109.
网络技术、网络存储技术以及原文数字化加工技术是科技文献资源网络共享系统建设的关键技术.对网络技术、网络存储技术以及原文数字化加工技术与科技文献网络共享系统建设的关系及应用情况进行了详细阐述,分析了这些技术的现状和存在的问题,并提出了改选的方法. 相似文献
110.
根据现代教育理论和现代教育技术有关理论,借鉴巴班斯基的教学最优化理论和建构主义学习环境,结合中学教学实际,经过十余年课题实验研究,作者提出了全息四维系统教学模式。这个教学模式是在包含教师、学生、媒体、教材所构成的教学系统中。以学生为中心,在整个教学过程由教师起组织者、指导者和促进者的 相似文献