小学生对空间观念的理解与培养策略

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中对空间观念从以下4个方面进行了论述:第一,根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;第二,想象出物体的方位和相互之间的位置关系;第三,描述图形的运动和变化;第四,依据语言的描述画出图形.可以通过几何概念的多元表征;运用几何概念的变式教学;几何术语的运用;数学教学信息化等策略培养小学生的空间观念.     

物理教学中如何实现“三维目标”

怎样的教学活动才能落实“三维目标”呢？课程改革刚开始时,教师的教学活动存在3种倾向：第一,目标标签化。教案上的“三维目标”写得清清楚楚,教学过程却与以往一模一样：先讲概念规律,再讲概念规律的条件、结论,后讲解习题。学生在课堂学习中很难有过程与方法,情感态度与价值观的感受。第二,目标知识化。教学过程既讲授物理概念、规律,还介绍应用了哪些物理方法,介绍科学家精神和物理学的伟大意义。因为学生没有体验具体过程的情景,仅听教师的介绍,其认识也就是肤浅的。第三,过于强调学生的实验过程体验或自主学习体验,忽视对知识的归纳总结,造成知识目标没有落实,方法和情感的体验也难以提升。     

Automatic generation method of geological cross-sections in dredging engineering based on 3D solid NURBS models

An automatic generation method of geological cross-sections in dredging engineering based on 3D geological solid models is presented.The 3D geological models are built applying the non-uniform rational B-splines(NURBS) technique,and a 2D profile can be calculated and generated automatically through Boolean operation to meet the demands of dredging projects.Moreover,an automatic marking method for geological attributes is put forward based on database technology,and the geological attributes include the profile name,scale,horizontal and vertical relative coordinates,geological lithology,and 2D standard lithology legend.At the same time,the automatic marking method can also provide an interactive mode for geological engineers to edit and modify the profile in the modeling system.Practical engineering applications show that the automatic generation method is a simple,flexible,fast and precise visual graphics rendering process that can create 2D standard profiles automatically and efficiently.This method also provides a convenient support tool for geological engineering digital analysis.     

走向全波天文学——天文学家怎样揭开宇宙的奥秘（三）

地球上有浩瀚的海洋、蜿蜒的河流、葱绿的山峦、辽阔的草原。鹰搏长空，鱼跃大海，蝶舞花丛，虎啸山林，一片生机勃勃的景像。这一景像得以维持乃是由于有大气层的保护．否则地球就会像月亮那样，变成没有水，没有空气，没有生命的荒凉世界。但是，对于天文学研究来说，大气层却带来了很大的麻烦。天体在不断辐射波长从1万亿分之一厘米直至一百万米的电磁波。     

高职工程制图学习领域中引进三维软件

介绍了制图学习领域中引进三维建模软件的优势,介绍了三维建模软件作为一门课程与工程制图与识读课程结合的模式。     

三维综合物化探一体化配套技术及应用效果

我国的油汽等勘探技术在当今的社会发展中发挥着十分重要的作用,石油公司对很多新技术也有了较大的需要,在油田企业发展的过程中,监测技术和勘探技术也需要不断的加强,所以与之相关的技术需要不断的发展和壮大,才能更好的推动相关产业的发展。本文主要研究了三维综合物化探一体化配套技术及应用效果,以供参考和借鉴。     

小学数学教学中情感、态度、价值观的培养

新世纪的课程改革特别强调学生情感态度和价值观的培养。课程设置了"知识与技能"数学思考"解决问题"情感与态度"四个方面的目标,正是《基础教育课程改革纲要(试行)》中的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标在数学课程中的具体体现。丰富的情感、积极的态度、正确的价值观也是学生学习、生存和发展的重要基础。在数学教学中如何实现这一方面的目标,是数学教育工作者十分关心并努力探讨的课题。下面就这一课题谈谈自己的认识。     

生态翻译学视阈下的陕西省旅游景区公示语翻译研究

旅游景区公示语作为一个无声导游,其翻译质量的优劣直接影响着外国游客对该城市的印象。笔者就陕西省一些著名旅游景区的公示语翻译进行了实地调研,从生态翻译学的视角出发,对调研所发现的问题进行深入分析并提出可行的修改建议,以期改善陕西省旅游景区公示语的翻译现状,以提升旅游城市的国际形象。     

浅谈远程教育与三维目标

远程教育教学适合三维目标的发挥,远程教育教学是三维目标实践的先行者,远程教育教学测评应采用三维目标。同时,三维目标证明远程教育教学大有作为。     

生态翻译理论视域下的外宣公示语翻译——以中国-东盟博览会主题口号为例

外宣公示语是对外宣传与交流的重要手段之一,其英译文的好坏直接影响我国在国际上的形象。生态翻译学作为一种基于生态学途径的翻译研究,其理论构架可以为外宣公示语汉英翻译研究提供崭新的视域。生态翻译学指导下的外宣公示语翻译关键在于译者能否基于"翻译生态环境"之下做到语言维、文化维、交际维等多维度的适应性选择转换,以达到最高"整合适应选择度"。