全神贯注学习软件开发成功

随着全神贯注学习软件的开发成功,标志着我国中小学教育软件的开发取得重大突破。在日前召开的发现者教育全神贯注学习软件试用研讨会上,与会专家提出,个性化的学习将是未来学习的发展方向,学生可以根据自己的思维习惯、个性和作息规律掌握学习速度和节奏,而利用软件进行学习是实现个性化学习的一条捷径。     

在课堂留白中激活思维——《全神贯注》教学例谈

全面实施新课程以来,语文课程的新理念逐渐深入人心。然而,在现实中我们不难发现,在一些课堂上,教师会主动抛出一些问题,而且往往会急着让举起手的学生回答,教师似乎生怕课堂出现安静的现象,总感觉课堂安静了,节奏就乱了,迫不及待地引导,没有留出时间让学生读文本和独立思考。     

教学中如何激发和培养学生学习数学的兴趣

激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的关键。有了学习兴趣，学生才能全神贯注地学习，才能克服困难去探索。因此，注重培养和激发学生的学习兴趣，有利于充分发挥学生的主体作用，对提高课堂教学起至关重要的作用。[第一段]     

有你相伴

亲情小剧场二年级上学期临近期末的时候,我因为对青霉素过敏,住进了医院。妈妈请了假,一直在医院陪着我。那时,我全身长了许多可怕的红斑,连我自己都觉得讨厌,可妈妈却毫不在意,给我擦洗、上药,用她温暖的     

我自信，我成功

小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，小泽征尔以世界一流指挥家的风度，按评委给他的乐谱，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。     

有问有答：孩子总是揪头发怎么办

我的儿子今年10岁，有一个毛病，就是总爱揪自己的头发。尤其是遇到自己不愿意做的事情，如写作业、不想上课时，就会揪得很厉害。而做一些自己喜欢的事，就能全神贯注，不怎么揪头发。对于他这个毛病，我和他爸爸道理讲了无数次，甚至也打过他，想尽各种办法约束他，可效果不好，有时他反而揪得更厉害。孩子在三四岁时，住在奶奶家。他爷爷奶奶脾气都不好，总是吵架，疏忽了对孩子的教育。估计就是那个时候，让孩子养成了这个不好的习惯。我该怎么帮他改掉这个毛病？     

我这样教《全神贯注》

师：通过预习,同学们初步了解了课文内容。罗丹值得我们学习的最重要的一点是什么？ 生：他工作时全神贯注。     

浅谈美术课堂中的“玩”和“学”

随着《美术课程标准》的推行与实施,教学空间更灵活、更广阔,教材对于教师来说只是一个媒介、一个引导学生参与各种美术活动的桥梁。通过这个桥梁,学生看到的是一个广阔而美丽的美术空间。     

例谈“按照一定的顺序观察”

郭老师:传说宋代画家文与可为了画好竹子,冒着似火的骄阳,全神贯注地看着一片竹林,脸晒得通红,衣服被汗水湿透。但他好像是毫无知觉一样,不知何时乌云盖住了山头,随后狂风大作,文与可撩起袍襟,迎着咆哮的狂风,攀登到山顶,继续观察被狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣,顷刻大雨如注,竹叶子上晶莹的水珠又吸     

学习成功=100％的学习意愿＋100％的切实行动

学习不仅仅是有意愿和有行动．而应该是“时时坚定严格地按自己的意志和计划生活,随时随地抓紧时间,全神贯注地、高效率地干自己该干的事情”。