数感的特性

从人的思维方式而言,数感具有直觉性;从人的心理机制而言,数感具有内隐性;从人的大脑功能而言,数感具有发展性．     

功能主义之我见

本文回顾了功能主义的主要流派,总结了各派对语言功能的不同看法,并分析功能主义对现代语言学发展的重大影响。     

建设数字化教育技术应用平台

我校的教育技术中心数字化教学资源库,是在财经外语类院校中较为先进且符合我校应用特点的教学资源库.这个库的建成为我校教学提供了一个全新的数字化教学应用平台.其建设目的是基于解决我校教学实际需要,应用新的技术手段改造过去相对落后的、影响教学整体改革提高的旧的技术模式.     

重视隐性课程的教育功能

隐性课程和显性课程是相对的。作为课程的重要组成部分,隐性课程具有重要的教育功能:促进课程研究发展的功能,个性品质发展的功能,激发学习动机、提高学生学习积极性和促进学生智力发展的功能,促进学生全面发展的功能。     

试论少数民族传统体育的功能

本文通过对少数民族传统体育健身、交往、传承文化等功能分析论证,指出少数民族传统体育具有其特殊的社会、文化功能和价值。     

论传统图书馆的未来危机

在网格时代，传统图书馆面临的三大危机，展现陈旧专业观念的危害及今后传 统图书馆改变形象、走向多途径读者服务的艰难之路。     

例谈数学习题的德育功能

对学生进行思想品德教育，是数学教学的重要任务之一。习题教学作为数学教学的一个重要组成部分，当然也义不容辞地承担着这一任务。那么如何在习题教学，尤其是习题的设计上，体现习题的德育功能呢？现以各地中考试题为例说明如下：     

功能宗教学发微

文章将宗教归结为一种与世俗秩序并列又与其发生千丝万缕关联的信仰体系。文章在以下几个方面展开:在信众心理层面考察了宗教的源起;解析了宗教对社会结构和信众所具有的多重功能;揭示了宗教在思想和行动两个方面的发展逻辑。     

固态的建筑与变革的教育--从北京十二中学新校区设计谈起

一个好的学校设计应该在满足当前教育需要的情况下,为将来教育的发展打下良好基础.在社会转型时期,变革的教育在大范围内代表的是普遍的教育理念的创新,在小范围内则会具体到某个学校发展特色教育的需求.对具体的学校建筑设计来说,一个学校当前的实际需要和其未来发展的需要同等重要.     

WebGIS支持的数字校园系统的设计与实现

目前我国正在向着数字化技术发展,并且数字化的校园已经成为了现代校园中非常重要的一部分.在建设数字化校园的时候,可以使用WebGIS技术来实现,促进数字化校园的实现进程.本文对WebGIS技术在辽宁大学数字化校园建设中的应用进行了分析,对其数字化校园进行了详细的设计,促进了辽宁大学数字化校园的实现.