从一道备考试题认识“真核生物基因”

"基因"是高中生物教学中常用到的基本概念之一。高三学生对基因的认识往往停留在定义层面,对基因的结构、本质和转录等知识常存有疑惑。由一道备考试题入手,对真核生物的基因结构、mRNA结构及RNA的剪接方式做一些简单的拓展,加深学生对"基因"的理解。     

集体备课研究体系构建探索

为最大限度地发挥集体备课的作用,促使每一位教师都能获得新的意义的"学习共同体",我们对集体备课进行了不断探索与实践,构建了主备教案研究、主讲内容研究和四度调整研究三位一体的集体备课研究体系。主备教案研究包括主备教案的基本要素和支撑基点研究,主讲内容研究主要涵盖主讲内容的方式和基本要素、注意点研究;四度调整研究涉及四度调整的框架和注意点研究。     

“且”字本义补释

文章就＂且＂字的本义进行总结,概括了学界的四种说法,认为各种观点都有其合理性,但均值得商榷。在前贤论断的基础上,文章通过对＂且、土、示、祖、俎、姐＂等古文字字形的分析,揭示它们之间彼此的关系,提出＂且＂是＂祖＂的初文,即＂且＂的本义是＂先祖,＂但并非是男性＂先祖,＂而是女性＂先祖＂的结论。     

学会把错误当成教师——“错”出来的成功

美国有一位药剂师,他研究出一种治疗头痛的药。配好药料,准备用水化制成糖浆,没料到一不留神错把苏打水当白开水冲了下去,"糖浆"冒起了气泡。他尝了尝,还别有一番风味。从此,被称为"美国之梦"并长期雄踞世界市场的碳酸饮料——可口可乐,就这样因"错"而生了。     

跳汰洗选设备常见故障及处理方法

国家大力发展洁净煤技术,因此选煤技术需要不断提高.跳汰洗选是一种重要的洗选方法,本文讨论了洗选设备——空气脉动跳汰机、脱水设备和筛分设备的常见故障和处理方法。     

临阵磨枪应强化——刍议新课程背景下的历史备课

影响备课的因素主要有三方面：教师、教材和学生。教师传统上只注重备学生和备教材,而新课程不仅要求备学生和备教材,对教师自身也提出了更高的要求。笔者从2005年任中学历史教研员以来,每月组织本区高一、高二历史教师进行集体备课、经常对高中历史学科进行教学调研。现结合自己在新课程改革过程中的所见所闻．谈谈教师在新课程背景下备课所遇到的新问题及其解决方法。     

我的高效教育观

教学有法,教无定法。高效的教学主渠道是课堂教学,但课前的投入也是必不可少的环节。在教学模式探索的实践中,我们既要重视创新,但也要继承一些优良的传统。     

信息技术课堂低效的原因分析

教育教学中的有效,主要是指在特定的时间段里,学生所获得的具体的进步或发展。它的更高境界是高效,它的对立面是低效或无效。在我们的课堂教学过程中,经常会出现这样的情况:教师教得苦,学生学得累,教学效益     

备好课 促成长

教师专业成长的途径有很多,可以通过阅读相关书籍、观摩他人的优秀课堂、听各级专家讲座、参加各种培训、网络自学,这些方式都可以在短期内快速地提高教师的专业能力,但是想要持久、不断地提高教师的专业能力我认为离不开课堂实践、离不开课前的精心准备,离不开课后的反思总结。备课能力提升过程也是教师自我成长、持续发展和再学习的过程,因此说备好课能促进教师的专业发展。     

Kruskal-Wallis秩和检验及其应用

文中主要介绍了Kruskal-Wallis秩和检验.同时结合实例演示了通过Kruskal-Wallis秩和检验利用R软件编程解决实际问题的过程.