新公共管理视野下高校行政管理专业教学模式探究

与传统行政管理相比,新公共管理强调政府执政市场化。运用这种新的管理理念对政府进行改革,必须改变高校行政管理专业的教学模式,从教学内容、教学手段、评价方式等方面入手,使其与新公共管理的理念有机结合,以培养出适应社会的新型管理人才。     

高职院校公共选修课程管理的问题与对策

开设公共选修课已经成为各高职院校课程管理体系中的一个重要组成部分. 其目的是在有限的学习时间内,开拓学生的视野,全面提高他们的综合素质. 然而在实践中,公共选修课并没有完全达到预期的目的,存在着方方面面的问题. 笔者通过一些实证调查,找到相应的对策,从而完善公共选修课的管理体制.     

“朋友圈广告”预示微信商业化加速

最近,宝马、VIVO和可口可乐三个微信朋友圈广告在手机上掀起了一场广告狂欢。用户对此大概有两种态度,一种认为社交媒体通过广告谋求商业化无可厚非,另一种声音则是斥责微信的"强盗逻辑"。国外的Facebook和Twitter无不将广告作为重要的收入来源。Facebook在2014年广告收入超过了55亿美元,且移动端广告收入占比超过66%。微信朋友圈广告的年收入在100亿元人民币左右。可以说广告是微信商业化的必经之路。进入2015年,微信的商业化还体现在微信红包和微信搜索上。微信搜索框除了对朋友圈、文章、收藏内容的搜索外,搜索附近餐厅的新功能被加入进来,整合了大众点评的     

基于结构方程模型的竞技体育公共支出绩效评价研究--25个省、自治区、直辖市的实证分析

选取我国25个省、自治区、直辖市作为样本,运用结构方程模型对2002－2011年我国竞技体育公共支出绩效进行分析评价。结果显示,1）我国各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效极为匮乏,绩效指数尚未出现优秀、良好等级;2）各省、自治区、直辖市绩效存在着明显的地区性差异,2002—2011年绩效差异指数平均为60．13％,并且绩效差异度有扩大的趋势;3）各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效均出现了不同程度的改善,其中,绩效改善程度最大的3个省份是江苏省、黑龙江省和青海省,平均改善幅度达到了20％以上;4）各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效与当地经济发展均出现了同步增长,其中,青海省、江苏省和福建省3个省份竞技体育公共支出绩效增长速度超过了当地经济增长速度;5）从绩效影响因子贡献度分析,对竞技体育公共支出绩效评价应重点关注效果类指标,即全国以上冠军数和优秀运动员获得冠军率。     

陕西公共体育服务均等化程度的研究

通过运用"保障水平与平均水平之间的比值"来研究地区均等化的相对进程,从公共服务"投入—产出—受益"3个维度对陕西公共体育服务均等化相对进程进行分析。结果表明,陕西公共体育服务总体保障水平、产出供给水平、受益保障水平呈现逐年增长趋势,增长比较明显。陕西公共体育总体保障水平、投入水平、产出水平、受益水平呈现区域阶梯分布特征,关中地区明显高于陕北、陕南地区。陕西公共体育服务总体保障水平、产出水平的不均等化程度在逐年加深,投入水平、受益保障水平均等化相对进程呈现先降后升的趋势。     

大型体育场馆在公共体育服务体系中的职能分析

采用文献资料等研究方法,对大型体育场馆在公共体育服务体系中的职能进行分析。大型体育场馆具有足量供给体育本体公共服务、政府购买服务主客体的统一、反馈需求、服务弱势群体、解决就业及提供培训、为体育社会组织提供挂靠服务、公共服务示范辐射、服务经验交流与指导等职能。最后,提出了充分发挥体育场馆公共体育服务职能的相关策略,包括发挥体育场馆协会组织职能、完善公众反馈机制、进一步完善优惠和免费开放政策、进一步完善"以奖代补"政策、政府加大服务购买力度、完善服务绩效评价体系、拓宽公共服务融资渠道、完善问责机制等相关措施。     

公共财政视角下我国公共体育场地建设研究

采用文献资料法、问卷调查法等,对我国公共体育场地财政投入现状及存在问题进行深入分析。结果显示:我国公共体育场地财政投入仍然偏低,体育场地建设经费来源渠道单一,中央与地方财权与体育场地建设事权不统一。     

普通高校公共体育课程改革新思考——基于《国家学生体质健康标准(2014年修订)》

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,以《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的全面实施为背景,以提高青少年体质为出发点,以体育以及体育课的本质为基点,分别从体育课程的严峻时势、体育教学观念需适时转变、体育教学模式的深度变革以及体育教学评价体系的系统优化等方面深入阐述高校公共体育课程改革新思路。     

广西农村体育公共服务供给现状、问题与对策研究

农村公共体育服务是当前我国体育事业发展中的重点和难点问题。采用文献资料法和访谈调查等研究方法分析了广西农村公共体育服务的供给问题。研究认为:广西农村体育事业发展迅速;公共体育服务体系建设不断推进;公共体育服务水平不断提高。同时,广西公共体育服务供给也面临供给水平低下、供给针对性不强和供给主体单一的现实问题。应该通过优化公共体育服务资源配置方式、丰富公共体育服务的内容体系和构建多元主体参与的公共体育服务网络等策略提高广西农村公共体育服务供给水平。     

五年制大专院校公共体育课教学现状调查与分析——以济南幼儿师范高等专科学校为个案研究

文章采用问卷调查法,对济南幼儿师范高等专科学校(以下简称济南幼儿师专)的在校生和一线体育教师进行问卷调查的基础上,分析目前该校体育课的教学现状。调查结果表明:该校体育教师队伍能够很好的承担其体育课的教学任务;有较好的校本体育教材,基本能适应该校当前多层次人才培养的需要;学生对体育课的满意程度不高;体育理论课教学内容有限;体育成绩考核内容形式单一。