周苍柏与东湖“海光农圃”

周小燕,享誉海内外的中国著名花腔女高音歌唱家和声乐教育家。其实周小燕还有一个很著名的的父亲,他就是民国时期的银行家和实业家周苍柏。周苍柏与武汉东湖"海光农圃"的旧事现在已经很少有人知道了,更鲜有人会把"海光农圃"和现在的"东湖风景区"联系在一起。周苍柏1888年出生于武汉工商世家,祖上经营的周恒顺机器厂是清末民初湖北最大的一家民营机器厂。周苍柏受家庭熏淘从小有志于实业救国,在家乡武昌文华书院肄业后,进入上海南洋公学(现上海交通大学)学习,毕业后赴美国纽约大学经济系自费留学,攻     

出版是可以托付终生的事业

韬奋先生是上海交通大学(前身为南洋公学)的杰出校友,从附小、到附中、到大学,在交大求学的八年时光,不但为他从事钟爱一生的出版事业打下了坚实的学养基础,也形塑了他那一丝不苟、锲而不舍、温润进取的人格和不朽的韬奋精神.     

英国公学的强大生命力原因探析

英国公学因其历史悠久、为英国社会培养了众多精英人才而享有英国教育的"活化石"和"精英教育的摇篮"的美誉。现在的英国公学声名远扬,除了招收本土学生它还吸引了来自世界各国的学生。公学缘何有如此强大的生命力?这于公学对英国社会的巨大贡献是分不开的,也与英国公学能根据社会发展需要,灵活应变自己的能力分不开的。尽管魅力无穷,公学其实在其发展过程曾多次面临指责与挑战。然而,每次面对挑战,英国公学总能从容面,逢凶化吉。英国公学的成功经验也是我国教育事业学习的好榜样。     

伊顿公学:和未来的英国首相做同学

正1.开学第一天,新生在花园里品茶吃蛋糕。伊顿公学要求所有想到这里上学的男孩,在10岁半之前必须提交申请,然后参加60分钟的面试和包试,—多名男細岁时入学,接受全綱教育。这是著名的私立男校伊顿公学,这里被称为"精英摇篮",每年只有250名左右的学生毕业,结束自己在这里13-18岁的5年传奇中学时光,进入牛津、剑桥和其他著名大学。学校位于伦敦西郊20公里远的温莎小镇,在泰晤士河河畔,与英国女皇的行宫温莎城堡隔岸相望。1440年,英国国王亨利六世创办了这所学校,将之命名为"公学"的原意,是为贫穷学生提供免费教育,后来却逐渐演变成了著名的贵族学校。这里的毕业生,有20位担任过英国首相,包括现任英国首相卡梅伦,还有许多名人。英国王子威廉和哈里也毕业于此。     

淮上名校 安徽省寿县第一中学

正被誉为"淮上名校"的寿县一中,坐落在八公山下、淝水之滨的全国历史文化名城寿县。它的前身为明天启二年(公元1622年)的循理书院。光绪二十七年(公元1901年),时任学部大臣的邑人孙家鼐捐资扩建循理书院,创办寿州公学,此为寿县新式公学的开端,也是安徽省最早的中等学校。改革开放,老树新枝,百年名校焕发了青春,以累累硕果享誉江淮两岸。1981年,学校被六安行署认定为六安地区重点中     

尊严与爱

这是发生在24年前的英国牛津大学的一件事:布鲁奇诺斯学院学联正在展开新一届的主席选举。戴维和特里两个人当选的呼声不相上下。在一次竞选活动中,特里竟然爆料:戴维在伊顿公学读书期间,曾经因为在中学生中间贩卖大麻受过处分。这一下,戴维的形象受损,谁会支持一个毒贩子呢?一向爱面子的戴维承认自己在伊顿公学读书期间曾经吸食过大麻,为此学校关了他一星期禁闭,罚他抄500行拉丁诗文。但他是因为好奇而吸食大麻的,绝对没有贩卖     

《陕北公学开学纪念特刊》简介

陕西省档案馆藏资料,有一册纸质发黄保管品相完好的《陕北公学开学纪念特刊》长：18厘米。宽：13厘米,共计28页,1937年11月1日发行。陕北公学是抗日战争时期中国共产党创办的一所具有统一战线性质的干部学校。     

英国伊顿公学掠影

伊顿公学(EtonCollege)坐落在伦敦郊区的温莎镇,美丽的泰晤士河从她身边静静流过。温莎镇距市区50公里。一路上,扑入眼帘的是大片大片的绿草,木栅栏围着,充满了诗情画意。一个多小时后,我们来到了温莎镇,站在桥上,远远地望见了伊顿公学那高耸入云的塔尖。穿过一条幽静典雅的小街,前面就是伊顿公学。我们步行经过小街,惟恐惊动了静谧的街道。对面不时走来身穿燕尾服的青年学生,导游说:“这就是伊顿的学生,绅士风度。”Dr.Frank先生接待了我们,他是化学教师。还有一位汉语教师陪同。我们先后参观了校史馆、图书馆和化学实验室。伊顿的校史馆…     

英国公学创造教学佳绩的缘由

英国公学（the public school）是英国最古老、同时也是最具活力的高品质私立中等学校。公学重学术，强调卓越的教学质量。其多渠道的经洗外援和独立的管理模式使它可以不接受政府的经济援助，享有高度的自治权。优良的教学设备与环境，优秀的生源和教师，以及历来的升学佳绩，使公学获得了学生、家长和社会的广泛信任和赞誉。     

广东深圳石岩公学评估认证书

在不少发达国家,政府是不直接管理私立学校的,这类学校的经费和设施状况往往不如公立学校,其教师的工资收入往往也低于公立学校。然而,私立学校不仅生存和发展下来,而且其教学教育质量和管理水平往往高于公立学校。这是为什么?大多数西方专家认为,除了社会对私立学校的旺盛需求及其灵活有效的内部管理制度外,建立和实施私立学校的评估认证制度也是重要的原因。 所谓认证制,就是通过得到社会、学校和政府认可的社会中介组织,制定出相应的标准,并且对学校特别是对私立学校进行评估认证的一种制度。这是一种自评与他评相结合而以自评为主、动态评估与静态评估相结合而以动态评估为主的对学校的评估认证制度。实践表明,认证制是提高学校教育教学质量和管理水平的有效制度,目前不仅在发达国家而且在不少发展中国家也已推广发展起来。 中国民办学校教育已经经历了十几年的恢复和初步发展。当前,大力提高教育教学质量和管理水平已经成为民办学校生存和持续发展的关键之一。无疑,借鉴他国经验,开展民办学校的评估认证是达至上述目标的值得尝试的途径。 鉴于此,北京师范大学民办教育研究与服务中心和全国高级中学校长委员会合作,参照他国经验和结合我国国情,制定了一套民办学校教育评估认证的标准,并应深圳石岩公