印度：改变教育面貌的国际学校

有印度明星射击运动员贾斯帕(Jaspal Rana)做教练的射击靶场、专为5岁儿童设计的草坪和网球场、个性发展中心——新德里的学校可以为你提供国际先进服务，当然，是有偿服务。印度某些城市的国际学校提供国际证书和舒适的学习环境，德里国际公学(Delhi Public School International     

全面关怀——从“伊顿公学精神”反思中国基础教育的教育理念

2005年10月27日伊顿公学现任校长托尼·里特先生就“伊顿公学——传统与现代教育的交融”和当今教育热点问题在北京发表演讲。其中“全面关怀”作为一种伊顿公学的办学理念引起了笔者对于当代中国基础教育理念的反思。诚然,伊顿公学的全面关怀是以牧师关照为核心的一种宗教式的     

英国公学英才教育的主要特点探析

本文对英国公学英才教育的主要特点进行了探析,包括独立性、封闭性、严酷性和全面性。公学的英才教育办学模式是成功的,值得借鉴。     

盛宣怀：实学育才，实用为先

盛宣怀,字杏荪,别号愚斋,江苏省常州府武进县(今常州市)人,生于1844年4月27日,中国近代民用工业的开拓者,一生兴办了采矿、航运、纺织,煤炭、冶金、铁路、银行、电讯等各类大型企业十多个.     

淮上名校——安徽省寿县第一中学

被誉为“淮上名校”的寿县一中,位于八公山下、淝水之滨的全国历史文化名城——寿县。前身是始建于明天启二年(1622)的循理书院。清光绪二十七年(1901),时任学部大臣的邑人孙家鼐捐资扩建循理书院,其侄孙传檙创办寿州公学,此为寿县新式公学的开端,也是安徽省最早的中等学校。     

印度“私立公学”的精英教育

印度的家长和中国的家长一样，小孩子期末考试一结束，他们就得开始四处奔波，为孩子能进入一所好学校，为未来升学、工作争取更大保障。私立学校成为越来越多印度家长的首选。     

显赫的英国贵族学校——公学

在英国中学教育体系中，最引人注目和地位最为显赫的是公学——英国独立学校体系的骄傲。公学是英国教育体系中一种极为独特、声誉极高的私立贵族学校，以培养精英人才而闻名．被誉为英帝国高级人才的摇篮。公学在英国近代社会和教育发展史上扮演了一个极为重要的角色。对英国公学的研究，有助于推动我国基础教育的发展．     

试论英国公学的文化特征

英国公学在英国中等教育体系中最具特色。它注重社会精英的培养和学生性格的训练，课程设置独特。其文化特色根植于英国的历史文化并随传统文明的发展而更加巩固，它对思考当代的中国教育提供了重要启示．对我国现今的中等教育具有借鉴意义。     

女中知味——三人谈：女中随时代而脉动

前不久，在“首届国际名中学校长论坛”上，来自英国罗婷和圣保罗女中的两位校长Carolyn Shaw和Elizabeth Diggory引起了记者的好奇。好奇的原因之一是因为两所百年老校的声望在英国可与著名的伊顿公学媲美；之二是因为两位校长的仪态，优雅、高贵、亲和，对任何一个代表的发言都认真倾听、细致询问；之三是因为她们的实践与思考：女孩的特性、女子教育的功能、百年名校的传承与创新等，她们都有独特的观点。在上海，市三女中是仅存的一所以女子教育为特色的学校，同样是百年老校，市三女中校长徐永初同样也在坚持不懈地作着教育改革探索与实践。随着两位英国女中校长的到来，女中引起了关注。许多人开始发问：女中存在的价值在哪里?女中的功能是什么?它们的特色和质量在今天发生着哪些变化?撩开女中的神秘面纱，记者与三位校长作了一次对话，通过比较可以品出女中办学的个中滋味。     

孟宪承中等教育思想初探

孟宪承（1894--1967）,江苏武进（今江苏常州）人,是我国著名的教育理论家。其早年考入以招生考试“千里挑一”著称的南洋公学中院,1912年毕业时迫于家庭经济困难而改考教会大学,进入上海圣约翰大学外文系学习,并于1916年以优异的成绩毕业。1918年他留学美国华盛顿大学,师从美国著名的实用主义教育家杜威,主攻教育学,1920年获教育学硕士学位。1920年11月,