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71.
住房公积金档案是指参与住房公积金制度的单位及其在职职工,从最初缴存住房公积金到个人离、退休全额支取并销户的全过程中形成的应当归档保 相似文献
72.
科学制定实施细则是推动教育惩戒制度落地的“最后一公里”,但要不要以及如何科学制定实施细则却困扰着中小学管理者。裁量基准理论为实施细则的科学制定提供了适切的理论框架和智识启发,通过分析18份实施细则的文本发现,实施细则的制定者主要采用情节细化、效果格化、程序制式化等技术将法定范围内的裁量权予以细化,使惩戒情形更具体明确、惩戒幅度更科学合理、惩戒正义更加看得见,但也存在惩戒情形的细化未遵循法律保留和法益等同性规则、惩戒方式的格化违背上位法规定和比例原则、制定程序的空转减损当事人的合法权益等问题。为此,应通过修改规章来限缩教育惩戒裁量基准,适度压缩学校在惩戒情形和方式上的裁量权,规范纪律处分的适用条件和情形,落实师生和家长参与并加大合法性审查。 相似文献
73.
随着住房公积金事业的蓬勃发展,越来越多的职工缴存公积金,并使用公积金贷款。为提供更加优质和高效的服务,住房公积金管理中心不断完善各项业务和服务举措。特别是在信息化建设方面,投入了大量资金和精力,对软、硬件系统进行了全面升级改造。同时也发现无论是在软件质量还是在过程控制方面,还有许多不尽如人意的地方。要想进一步实现高效率、高质量和低成本的开发软件,在提高技术水平的同时,在管理上必须要改善软件过程这一核心问题。在中心的软件开发工作中引入CMM是下一个需要进一步研究的课题。 相似文献
74.
单位及其在职职工缴存的长期住房储金称为住房公积金,国家法律规定的重要的住房社会保障制度保障了住房公积金制度,包括国有企业、私有企业、外资单位、事业单位等在内的单位都存在住房公积金。会计核算的规范和完善,对住房公积金的合理分配具有重要意义。 相似文献
75.
为保障我国义务教育的正常实施,早在1986年,国家在通过的《中华人民共和国义务教育法》第九条规定:“地方各级人民政府适当设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学。”《义务教育法实施细则》第二十六条规定:“实施义务教育学校的设置,由设区的市级或者县级人民政府统筹规划,合理布局。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。”这些是对义务教育阶段就近入学政策在法律上的明确规定。这些规定,明确了适龄儿童、少年就近入学的权利,明确了地方各级政府保障其在户籍所在地就近入学权利的义务和责任。就近入学的政策目标就是为每一个儿童提供平等的受教育的权利,确保教育的公平原则。但是, 相似文献
76.
从1986到2006:我国义务教育法立法理念的变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
与我国社会发展的整体步伐相符,我国的义务教育法经历了1986年的颁布实施,1992年<实施细则>的解释说明,和2006年的修订三个阶段.总体上说,1986年的义务教育法和1992年的<实施细则>之间是一脉相承的,义务教育为社会主义现代化建设服务, “地方负责,分级管理“,各责任主体之间存在不对等性是它们的共同特征.与之相应,2006年的义务教育法则体现了“保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质“的立法理念. 相似文献
77.
住房公积金贷款是作为住房公积金事业发展的一个基础也是住房公积金管理工作中的一个重点,是具有中国城镇住房特色的保障工作。住房公积金贷款业务总体来说是一个区域性、政策性和行业性比较广和具有显著特点的金融业务,是为了进一步的有效解决职工住房问题,因此,加强防范住房公积金中所出现的风险,保证住房公积金得到有效的使用和安全使用是管理住房公积金工作中一个重要课题。 相似文献
78.
引言
中国人民银行决定,自2012年6月8日起下调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期存款基准利率下调0.25个百分点,一年期贷款基准利率下调0.25个百分点;其他各档次存贷款基准利率及个人住房公积金存贷款利率相应调整。 相似文献
79.
随着现在经济的飞速发展,人们的生活水平不断提高,住房需求也日益增加,大门时目前住房公资金使用效率低下、管理混乱的现象也同时暴露出来.因此.我们必须要采取有效手段进行规范化科学管理。本文通过分析我国住房公积金制度的基本特点.针对制度运行过程中存在的问题提出规范化管理策略。 相似文献
80.
教育部有关负责人近日接受记者采访时表示:协调全国治理教育乱收费部际联席会议相关部门,将各省份学前教育收费管理实施细则的制定执行情况、各类幼儿园收费政策执行情况列为今年下半年全国治理教育乱收费检查重点,加大对违规收费行为的监督查处力度。关于民办幼儿园保教费、住宿费标准的制定和调整,教育部有关负责人表示,去年印发的《幼儿园收费管理暂行办法》规 相似文献