大型活动 策划先行——以大型公益活动“情定漂流瓶”为例

随着社会透明度的不断提高,新闻资源共享性也随之提高,独享新闻资源已变得越来越不可能。在这样一种态势下,新闻媒体间的竞争也自然地由独享资源领域进入到共享资源同题竞争领域,即更多地看谁能有效利用和挖掘这些有限的共享资源,从而变共享为＂独享＂。于是,策划制胜——一种全新的新闻理念在新闻界悄然流行起来。新闻策划隶属于策划学范畴。     

思想品德课中计算机辅助教学的实践

当前信息技术飞速发展，计算机应用于教育教学的发展趋势是多媒体化和网络化，其主要优势是：人机交互的操作性、媒体链接的选取性、大容量存储的丰富性、多媒体展示的集成性、高速度的便捷性、超时空交流的共享性。在思想品德课教学中，正确运用计算机辅助教学，将能突破沿袭多年的“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构。     

电子地图带你畅游全球

在不断膨胀的城市里，谁出门都有不认识路的时候，一份纸质地图早己成为家庭必备的工具，但说起电子地图，许多人可能还有些陌生。     

电子文件与纸质文件的区别

随着电子技术的发展,信息时代的来临,现代信息技术产生了记录文件的各种载体.传统企业的工作方式和管理模式,传统的书写文件,逐被淘汰."手指办公"、无纸信息交换等现代化信息处理系统正悄悄走进现代企业的日常工作,由此便会产生大量的电子文件,其中有保存价值的部分就转化成了电子档案.     

让语文公开课“去演存真”

公开课与常态课相比更具特殊性和重要性,因此向来很受开课人的重视。开课人为了让公开课完美,便对其形式和内容"精雕细琢",甚至不惜牺牲真实性,把课堂变成舞台,把自己和学生分别变成导演和演员,整个课堂"演"味十足。可是退变为表演课的公开课还能承载公开课的使命吗?答案必将是否定的。新课程背景下的理想的公开课最不可或缺的便是真实性和共享性,语文公开课应"去演存真"。     

产业集群共享性资源对创业人才学习的影响研究

创业人才通过获取特定的资源和信息提升个人创业能力,产业集群内部丰富的资源为创业人才学习提供了有利条件,基于资源观角度探讨产业集群对创业人才学习的影响,可以为构建集群创业人才学习机制提供新的理论视角.首先通过文献分析和问卷调查的方法,建立创业人才学习的四个内容维度结构:自我学习,业务学习,关系管理学习和企业管理学习.在此基础上,通过问卷调查实证检验了集群共享性资源对创业人才学习的影响.结果表明,集群共享性资源的三个维度(集体声誉、资源的交换与组合强度以及当地机构的参与程度)对创业人才学习具有不同程度的影响.     

铁路特有专业校内实训基地建设模式探索

工科类铁路特有专业实训基地建设投入大,如果独立建设和利用,其利用效益较低。2004年,广州铁路职业技术学院从行业转制后,以电气化铁道技术专业为试点,按“三共（共存、共建、共享）”的理念,建成五个职业实训中心,形成具有真实职业氛围,体现行业“四新”,学历教育、技能培训、技能鉴定、技术服务一体化的校内专业实训基地。     

在“共享”中寻求“独享”

近年来，新闻媒体不断增加和扩容的直接结果，使得有限的新闻资源由当初的“买方市场”转为“卖方市场”：而社会透明度的不断提高，新闻资源共享性也随之提高，独享新闻资源已越来越变得不可能。在这样一种态势下，新闻媒体问的竞争也自然地由独享资源领域进入到共享资源同题竞争领域，即更多地看谁能有效利用和挖掘这些有限的共享资源，从而变共享为“独享”。于是一种全新的新理念在新闻界悄然流行起来：策划制胜。     

论数字博物馆建设中的知识产权保护与限制

本文分析了网络环境下的数字博物馆建设过程中所涉及到的知识产权保护问题。阐述了藏品信息共享性与知识产权专有性、博物馆公益性和知识产权具私权特征及互联网的无地域性与知识产权的地域性等三对矛盾。提出应加强博物馆界对知识产权立法活动的参与,增加合理使用条款, 限制过度保护措施使用;增强知识产权保护意识宣传;并采用多种技术手段保护知识产权。     

学术期刊的公益性分析

在当前对学术期刊性质的研究中,存在着一个很大的误区,这就是许多论者认为学术期刊是商品;但经济学的常识告诉我们,一件物品要成为商品是有条件的,具有使用价值的物品不一定是商品,商品是"用来交换的劳动产品".在阐述公共利益的内涵及本质属性,分析学术期刊不同于一般刊物的特殊性的基础上,认为学术期刊具有明显的公益性.