我的“两面派”爸爸

人人都有爸爸。或许你认为他是可怕的,或许你认为他是可爱的。如果你问我的爸爸是什么样的,告诉你吧,他是个"两面派"!何谓"两面派"呢?他有时会突然给你个惊喜,让你高兴一阵子;有时他会发火,如火山喷发,势不可挡!不管是惊喜,还是发火,我都得接受。唉,没办法,谁让他是我爸爸呢?     

上苍公正观的发展研究与启示

面对一个人先前的过失行为与后来遭到的灾祸,儿童会做出上苍公正的判断,认为灾祸是由先前过失行为造成,是上苍的惩罚.文章回顾了上苍公正观的内涵和年龄发展趋势,上苍公正与公正世界信念、疾病认知的相关研究,并提出未来的研究应考虑概念范畴、方法控制、文化背景等多方面的因素,通过适当的教育干预措施促进儿童公正观念的发展.     

新加坡中小学开展“共同价值观”教育的特色及启示

公民有着共同价值观是一个社会得以良性发展的重要条件。新加坡政府十分重视在中小学开展"共同价值观"教育,其成功的经验对于我国当前有效地开展社会主义核心价值观教育有着很好的借鉴作用。     

初中器乐教学的实践与体会

著名的美国音乐教育心理学家詹姆士·墨塞尔曾精辟地指出：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁”,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。音乐活动是音乐课的延伸,师生的共同参与,不仅可以创造和谐的学习环境,同时也是促进学生“自我发展”的过程。在教学中,要充分调动学生的积极性和参与意识．要通过动脑、动口、动手充分发挥学生在活动中的主体作用,从而使学生获得知识,发展智力,     

信念——心中的太阳

漫漫人生之路,是什么护住了你的灵魂,使你不断前进?是什么温暖了你的心房,使你不再寂寞?是什么充实了你的思想,使你不再碌碌无为?它便是你心中的太阳——信念。罗杰·罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中说过这么一段话:信念值多少钱?信念是不值钱的。它有时甚至是一个善意的欺骗,然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值。原来,罗杰上小学时很调皮,经常不与老师合作,却很迷信,相信命运。校长给他看了手相,说他将来是纽约州的州     

让叙事研究成为班主任工作常态

教育叙事研究就是通过对有意义的教学事件、教育生活事件的描述与分析,发掘或揭示这些事件背后的教育意义、教育思想或教育信念,从而彰显教育的本质、规律和价值、意义的研究。具体来说,就是班主任以讲故事的形式,记录自己在教育教学中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事,     

做孩子们发展的服务者

“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。”这是我们作为教师应该坚守的信念。这个信念告诉我们,教师就是一位教育服务工作者。可现实是,不少老师似乎很少去思考让每一个孩子都能得到发展,而是忙于思考怎么去完成自己的教学任务。那么,如何变“教育者”为“服务者”呢？     

初中化学实验教学的校本化探索

由于时代的需要、社会的需要,联合国教科文组织在《教育一财富蕴藏其中》一书中指出,面对未来社会的发展,教育必须围绕四大基本要求,即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存来重新设计、重新组织,     

浅谈在英语教学中如何培养学生的学习兴趣

怎样搞好中学英语教育是教育界的热点问题之一,它一直困扰着广大中学英语教师,笔者根据多年的教育实践认为,要想搞好中学英语教育,必须让学生爱上学英语,要让学生对英语感兴趣。在这篇文章中,笔者根据自己的教学实践和借鉴前人的研究成果,比较系统地论述了学生英语学习兴趣的培养。     

研究实践中学心理辅导教师职业信念的调查研究——以上海市为例

本研究通过问卷调查了解了上海市中学心理辅导教师的职业信念现状,发现心理辅导教师的职业价值认同度比较高,对职业的未来期望较乐观;但心理辅导教师的职业满意度不高,职业耐挫力相对薄弱。本研究对心理辅导教师职业信念的影响因素进行分析并提出改善建议和对策。