授受补助动词“て く れ る”的调节人际关系功能

采用用例分析的方法,探讨了四部文学作品中"てくれる"的功能,尤其是其调节人际关系的功能。授受补助动词"てくれる"有表恩惠的本来用法和不表恩惠的非本来用法,正确运用"てくれる"的这些用法,则可以使人际关系变得更加融洽,反之则对人际关系造成消极影响。     

试论数字缩略语及其规范

一、数字缩略语的概念和特点 所谓数字缩略语,是用数字概括几种有共同性质的事物或行为,方式是把原词语中几个并列结构的共同成分抽出来,再在它前面标上与并列结构数目相等的数词.它与一般缩略语不同的是,它不是简单的数字加上简称,而在于数字对后边的简称有计数作用,使二者构成一个具有特定意义的短语.     

运用注意规律,提高教学质量

注意是心理过程的一种共同性、适应性运动,是指心理活动对一定对象的指向和集中.任何心理过程的活动总是表现为有注意参加才能实现,它保证人能够及时地反映客观规律及其变化,使人更好地认识思考问题.运用注意规律在教学实践中有很大意义.     

作为媒介仪式的电视直播

作为这仪种式"的仪电式视",直而播,"仪它式首"先因要为邀电请视人的们介来入参而与转变成"媒介仪式"。何谓"媒介仪式?本文借用有关媒介仪式的表述,并做恰当的修改,认为媒介     

图式在第二语言习得中的作用

近年来,围绕图式论而开展的一系列外语教学研究,获得一些有意义的发现,拓宽了外语教学研究的领域,加深了人们对外语教学的认识.本文旨在利用语言的共同性和差异性运用图式理论去探讨第二语言习得机制,指出图式对第二语言习得的重要作用及成年人学习外语的必由之路.     

从比较看两岸客家话语法特点上的共同性

从比较的角度,考察两岸客家话语法特点上的共性。从比较结果看,大陆客家话的语法特点,台湾客家话几乎完全相同(只是落到具体的成员上,个别虚词或虚成分有差异),表明两岸客家话的语法上具有极强的共同性。     

论维柯《新科学》中的“诗性逻辑”之“逻辑”

＂诗性逻辑＂是维柯《新科学》中的一个核心概念,通过分析维柯的＂诗性逻辑＂中的内在＂逻辑＂,认为早期人类社会所具有的诗性智慧是诗性逻辑的起点,诗性思维是诗性逻辑的演绎方式,而诗性逻辑的价值旨向则是探寻人类社会各民族的＂共同性＂。     

鄂伦春民族节日初探

鄂伦春族的节庆并不多,但在长期的社会生活中也形成了自己的传统节日,主要有篝火节、春节和抹黑节孑个节日。这三个节日与其他民族的节日相比较,既有共同性,也有其特殊性。     

“公共性”对媒介产业资源的结构与作用

如果我们认可媒介产业化是现存的事实或必然趋势，那么在这一共同性认识基础上的媒介产业，无论在理论形态上的研究还是实际工作中的操作，都应当遵从市场经济规律的特征来认识和对待媒介产业化所涉及的问题。‘然而作为一种“产品”的生产与经营者，在资源的配置、整合与利用这个问题上，笔者认为至少在我国，对媒介产业化的理论研究上还没有把媒介资源的优势力量进行清晰的认识和梳理，而这一疏漏会影响媒介在资源配置与利用的不当，进而可能造成媒介个体在媒介产业化市场竞争中的失误。     

内地中学生对边疆民族文化元素多样性和中华民族共同性的感知——基于跨文化心理学普同观的问卷调查

当今针对内地汉族聚居地学生的中华民族共同体教育较为基础的课题是,帮助他们基于对边疆民族文化多样性的科学认识,进一步理解中华民族共同性。借鉴文化心理普同观,这种多民族国家内部的族际共同性,应包括基于生物性的心理和人文方面,故其概念分为四个维度：类似的生理—心理过程,类似的生存成长需求,类似的文化应对工具以及共享的文化交流成就。族际共同性问卷据此框架编制,边疆文化元素问卷则参考人类学文化概念。对内地9省26所普通中学2484名初高中学生有目的抽样调查发现：其对族际共同性的认识水平较高,但对边疆民族文化元素的感知较为片面和肤浅;二者间具有显著的正相关;女生在两方面明显高于男生,初高中生在大多数因子上的差异不显著。进一步分析表明,我国历史积淀的文化和合传统与现代的多元一体格局,使内地中学生对族际异同性的认识有良好的感知,这与新近联合国教科文组织倡导文化间性教育理论相通;内地学校教育须加强纳入边疆民族文化,并重视引导学生反思大众传媒对其片面表征存在的问题。未来研究应加强多学科知识和多种方法的运用。