判断离子共存的四原则

离子共存知识是高考的热点,也是每年高考的必考内容。离子能否共存其实就是看离子之间能否发生反应,能反应,则不能大量共存;否则,能大量共存。在判断离子能否共存时,常用到以下四大原则：     

有偿家教利弊共存 徘徊在堵与疏之间的尴尬

有偿家教应被严格禁止．还是仅属于个人职业道德和操守问题,时此立法仅作原则要求即可,不可一刀切。最近,山东面向社会公布《山东省义务教育条例（草案）》,引起人们激辨——     

IPv4／IPv6的共存与过渡

因特网正面临从传统1Pv4到IPv6的转变以及一段时期的共存。本文是一个技术人员结合IETF的工作对IP和IP网络的发展道路的看法。     

浅谈溶液中的微粒

不同的溶液有不同的微粒,有的以离子形式存在,有的以分子形式存在,现就离子共存和微粒守恒谈谈个人的看法,与同行商讨。     

欣喜与困惑共存 信心与压力同在——山东省高中历史新课程实验巡礼

2004年秋季．山东与广东、宁夏、海南四省区率先进入新课程改革的试验。三年来，广大的一线历史教师面对新课改的漫漫长路，满怀信心、热情高涨地投入到课程改革中，不断上下求索；三年来，在新课改的旅途上留下了他们深深浅浅、坎坷不平的脚印；三年来，他们有过不少困惑，也有不少感想，但更多的是自信。[第一段]     

论我国多种教师职前培养模式共存

目前，具有多种优势的本科后教师职前教育在我国一些重点大学正在开展。但是，在我国现阶段，本科学历的教师职前教育仍然是教师培养的主力军。专科学历的教师教育由于学程短、投入少等优势也将发挥重要作用。多种原因促成了我国教师职前培养多种模式并存的局面。教师职前培养以师范大学本科各培养模式为主，本科后培养和专科培养为辅，这种多种培养模式并存的格局将长期存在。     

内地宝贝家庭走进澳门幼稚园 两地亲子交流走向新的纪元

10月28日,由中国关心下一代工作委员会、澳门妇女联合总会主办,北广传媒优优宝贝电视频道、浙江大学贝因美亲子文化研究中心以及香港保良局协办的,以“和谐亲子关系”为主题的第四届两岸四地亲子文化论坛在东西方文化和谐共存的澳门盛大举行。来自贝因美冠军宝贝大赛的8个内地获奖家庭受邀参加了本次论坛。     

追求语文课堂教学的和谐美

语文教学在本质上是一个审美的过程,这一过程需要一个和谐的环境,"和谐产生美,美在和谐中"。和谐的语文课堂是学生健康成长的摇篮,是学生快乐学习的沃土,和谐的语文课堂是师与生、人与文、导与放、思与悟等方     

实体图书馆与虚拟图书馆的共存性

在信息网络化时代,实体图书馆受到了虚拟图书馆的重大冲击。但实体图书馆和虚拟图书馆都具有一定的局限性。目前虚拟图书馆还无法完全代替实体图书馆,两者形成了互补共存的良性关系。