浅析测试系统中的干扰来源

阐述了测试系统中各种干扰,并对其产生的原因加以分析.针对干扰的特性指出其危害范围及程度,以便于对其进行控制.     

汉语语言特征与汉式英语

汉式英语是汉语母语者学习英语时常见的畸形语言现象。本文从汉语语言特征的干扰的角度,结合实例,探讨其成因和表现形式。     

GPS失步导致TD-SCDMA系统内干扰分析

文章介绍了在TD-SCDMA网络中,基站GPS同步失效的几种故障,并对其原因进行了理论分析及具体案例分析。     

同步电动机励磁装置传输数据信号不稳定的解决方法

探讨从同步电动机励磁装置采集数据信号不稳定的故障分析检查方法和解决过程。     

加强GSM掉话专项优化,提高网络质量

根据网络维护的实际工作经验通过采取必要的措施对切换、参数、场强、软硬件等进行调整,解决掉话的问题,实现网络资源配置的最优化,降低无线系统掉话率,改善网络运行质量、使网络达到最佳运行状态,分析无线系统掉话的原因,并相应地提出了一些解决方法。     

篮球团队合作研究——情绪因素的影响

在竞技体育的集体项目中,团队配合的重要性已经越来越被重视,然而对每一位队员来说却各有不同,他们不仅有不同的技术特点,更有迥异的个性特点,而且每位队员也经常会有不同的情绪表现。在比赛中,情绪的影响也是一个十分重要的因素。本研究希望通过探讨情绪对团队合作效果的影响,帮助团队掌握管理更细化的方面,使团队合作达到更明确,更默契。     

罗伯·埃姆斯 罚篮干扰男

总有一些人会成为一支球队主场的标志性人物,就像杰克·尼克尔森之于斯台普斯中心,斯派克·李之于麦迪逊花园。而在玫瑰花园也有这样一个人,他已经成为了开拓者队的标志,他叫罗伯·埃姆斯,大家亲切地称他为罚篮干扰男。罗伯·埃姆斯不是什么名流,他只是一个27岁的股票交易员,毕业于波特兰州     

“长时间听耳机会伤害听力吗”等二则

正长时间昕耳机会伤害听力吗流言:一些年轻人喜欢戴着耳机昕音乐,有人对此提出了批评,认为长时间听耳机会对听力造成严重影响。但也有人不以为然,觉得这种细微的影响不值得大惊小怪。真相:长时间听耳机的确应该引     

借你慧眼 拨开迷雾——对初中物理习题中干扰信息的排除

在物理习题中,根据初中生＂好奇＂、＂敢于挑战＂、＂不服输＂的心理特点,适当地设置一些干扰因素,让他们想方设法去＂破除＂.这样做对于提高学生学习兴趣和思维能力,培养他们实事求是的科学精神是很有益的.这些题由于本身条件多,迷惑性强,在加上学生思维定势和生活经验的影响,稍不注意,就会出错.其一般的表象形式包括：（1）利用无用的数据或多余的条件,设置干扰情景;（2）先入为主的生活经验造成＂负迁移＂干扰;（3）＂熟题＂改变条件;（4）相似题干扰……面对这些重重＂迷雾＂,同学们又该怎么应对呢？笔者结合自己的教学实践,现将初中物理常见的一些＂干扰题＂作如下分析归纳,并进行了解析和例说,希望对大家的习题教学和学习有所帮助.     

初中物理习题教学中审题能力的培养策略

正初中物理习题教学尤为重要,而习题教学的关键是教师要教给学生解题的方法,教会学生如何解题.本文就如何培养提出笔者自己的几点见解.教学中经常发现,很多学生学习物理时很认真,也很投入,但是他们做物理作业或者应对物理考试时却经常无从下手,无法解答.学生普遍反映学习物理"一听就懂,一做就错".纠其主要原因,是这些学生没有较强的物理审题能力.学生解答物理习题的过程中,审题是关键.因为审题是正确解题的基础,审题的质量直接决定解题的成败,审题不到位不可能正确解题.因