基于Apriori算法的船舶交通事故关联规则分析

为有效分析船舶交通事故的潜在因果关系,预防和控制事故的发生,采用关联规则方法对相关数据进行有效挖掘,制定船舶交通事故关联规则挖掘流程,建立船舶交通事故关联规则分析模型.基于Apriori算法对船舶交通事故数据进行关联规则分析,挖掘事故间的强关联规则.对所挖掘出的强关联规则进行分析,发现事故致因因素间的潜在关系,并提出事故防范对策以保障海上交通安全.     

论游泳年龄组运动员多年训练阶段划分依据的认识偏差

运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等方法,分析游泳年龄组教练员对运动员多年训练阶段划分依据的基本认识,并在此基础上阐明训练阶段划分依据的理论与实践偏差,探求认识偏差的致因,为游泳年龄组运动员多年训练阶段的相对合理划分提供理论依据。     

幼儿师范专科学校女生异性交往偏差问题及教育对策研究

笔者通过问卷调查对幼儿师范专科学校女生(文中简称“幼师女生”)异性交往偏差问题进行了研究,发现影响幼儿师范专科学校女生异性交往的因素主要有自身、家庭、学校和社会。本文主要从家庭、学校的角度提出教育对策。     

基于关联理论的《功夫熊猫》字幕翻译方法研究

基于关联理论的基本理论框架,结合电影《功夫熊猫》中字幕翻译的具体实例,探讨并归纳了《功夫熊猫》中的字幕翻译方法。结果发现,在电影《功夫熊猫》中字幕翻译者主要采用了三种翻译方法,即直译翻译法、浓缩翻译法以及化暗含为明示翻译法,以上三种字幕翻译方法相辅相成,极具互补性。这说明关联理论翻译观对于电影字幕翻译有着举足轻重的解释力,其中最佳关联性原则指导着字幕翻译者有意识地采用恰当的翻译方法,有效地使观众付出最少的努力便可以获得最佳的语境效果,从而欣赏到电影中精彩绝伦的片段和情境。     

从关联理论角度看广告修辞翻译

本文主要应用关联理论阐释广告中的修辞翻译,分析其最大关联与最佳关联,并介绍此类广告中修辞的几种翻译方法.     

不同教育背景的女大学生减肥意向的比较研究

采用自编问卷,对两类具有不同教育背景的体育与非体育专业的的女大学生自我体重的认知偏差和希望值以及减肥的动机、方法等实际情况进行调查比较。发现两组女大学生在自我体重认知及减肥意向上并无差异,但在减肥的期望值上,非体育专业比体育专业女大学生怀有更不切实际的想法。     

第15届世锦赛中国男篮若干技术指标的灰色关联分析

为了使中国男篮更好地备战2008年奥运会,运用灰色关联分析、录像观察、数理统计等方法,对中国男篮在第15届世锦赛小组赛的比赛进行分析.结果表明:两分球投篮命中率、助攻、防守篮板球、罚球的次数、篮板球总数、两分球投中次数、两分球试投次数、罚球投中次数依次为最影响球队取胜的技术指标;中国队主要存在整体速度相对较慢、整体对抗能力差、过分依赖内线强打等问题.     

关于我国优秀标枪运动员李蕾运动成绩的灰色关联度分析

采用灰色关联分析法,对李蕾的有关专项成绩和专项素质等有关数据进行统计和关联分析,结果显示：她的专项成绩提高与她专项素质的发展有直接关系,并找出对专项成绩影响最大的指标,希望能够为教练员和运动员提供一些帮助。     

总统竞选辩论中的语用模糊研究

对于语用模糊现象的关注与研究可谓由来已久。这种语言的不确定性与具体语境相关,在有些不宜使用精确语言的场合,比如在竞选辩论中有意地使用含糊话语更利于实现最佳交际效果。本文以美国总统竞选辩论中的片段为实例,借助于话语标记语,将顺应论和关联论相结合作为理论框架来分析语用含糊产生和理解的机制。     

深度关联,推动单元整体教学设计结构化 ——以统编小学语文教材五年级上册第四单元为例

单元整体教学设计在实际教学中,名为单元整体,实际上仍是各课各教,缺少深度关联,没能使单元学习内容结构化,是目前在这一研究方向和实践操作上遇到的最大障碍.结合统编小学语文教科书的编写特点,语文教学的基本规律和学科大概念下单元整体教学的相关理论,本文尝试分析在单元整体教学背景下,单元学习内容实现深度关联的路径.