全文获取类型
收费全文 | 4738篇 |
免费 | 45篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
教育 | 3288篇 |
科学研究 | 957篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 85篇 |
综合类 | 112篇 |
文化理论 | 29篇 |
信息传播 | 349篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 209篇 |
2022年 | 191篇 |
2021年 | 181篇 |
2020年 | 170篇 |
2019年 | 176篇 |
2018年 | 72篇 |
2017年 | 91篇 |
2016年 | 102篇 |
2015年 | 169篇 |
2014年 | 315篇 |
2013年 | 328篇 |
2012年 | 388篇 |
2011年 | 397篇 |
2010年 | 317篇 |
2009年 | 291篇 |
2008年 | 361篇 |
2007年 | 254篇 |
2006年 | 162篇 |
2005年 | 158篇 |
2004年 | 107篇 |
2003年 | 86篇 |
2002年 | 58篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有4821条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
名师工作室是一个专业学习共同体、专业成长共同体,是优秀教师走向卓越的重要途径。文章阐述了名师工作室研修活动的理论依据和化学卓越教师的关键能力。名师工作室研修活动的关键是研修课程,由专业阅读、学科理解、论文写作和实验创新四门课程组成。名师工作室的社会责任是示范引领,以高尚师德示范、教学研究示范、课堂教学示范,彰显工作室的社会效益。 相似文献
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
目的:本文旨在完善我国男子400米栏运动学特征研究,全面掌握优秀400米栏运动员主流技术发展趋势,探索400米栏运动员运动学模型和技术特征。方法:采用文献资料法、数理统计法、内容分析法,从400米栏运动员跨栏节奏、步长、步频、步数、速度、反应时等关键参数进行分析,为教练员提供合理化的训练指导与建议,以期对运动员发展专项技术提供参考依据,推动我国跨栏技术的创新和发展。结论:(1)男子400m跨栏节奏有不同的模式,首先是栏间跑步幅在13—15步,其次是主力腿替换需要依据运动员个人习惯不同而改变。(2)步长分为大步长、中步长、小步长。另外通常步长变化明显出现在第七栏。(3)国外运动员采用匀步频—慢步频—匀步频的模式,国内运动员均采取匀步频—快步频或慢步频—快步频的模式。(4)优秀运动员通常在0—H1采用22步的模式,栏间跑为15步,呈现出奇数+偶数或偶数+奇数的特点。(5)男子400米栏最大速度一般出现在前三栏,优秀运动员速度保持阶段可持续至第七栏。(6)男子400米栏反应时与成绩不具有显著性差异,不宜过分追求反应时长。 相似文献
119.
我校是杨浦区的一所中心校,近年来,我校将"建设一所师生共同喜爱、生动发展的学校"作为办学理念选择。我们认为,只有当学生和教师从心里喜爱这所学校,喜爱校园生活时,他们所获得的成长才是顺应教育规律的,发自内心的自主成长。为此,我校确立了《积极学科情感的习得:一项课堂结构变革的研究》课题,旨在通过课堂教学观察与自省,使教师们能了解学生现有的学科情感、师生关系,以现有的学生 相似文献
120.