关键能力视域下的整本书阅读教学策略

整本书阅读的价值追求,其逻辑终点应该聚焦在学生阅读的生长性与可持续性上。如果要达成这样的阅读追求,整本书阅读研讨与实践的重心就应该移置于关键能力视域之下,否则,泛泛地谈阅读策略,那是没有价值意义的。整本书阅读的现状怎样?其价值指向在哪里?关键能力视域下的阅读建构力、思维力两个策略视点如何实践?本文试做探讨,供一线教师参考。     

高等学校师德建设论要

随着社会主义市场经济关系的发展变化，高校师德建设也应适应社会经济关系等各个方面的变化。高校师德建设应从多方面着手，转变观念、制定计划、建立规范是高校师德建设的支持系统，而一支素质优良的教师队伍和建设优良师德的氛围是师德建设的保障。     

建设全国技能型人才培养基地打造中国职教品牌

结合全国职业教育工作会议精神,回顾天津职业教育发展的历程,指明中德职业技术学院在落实以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系和教材建设;以技能为中心,加强实训基地和师资队伍建设;以职业道德为核心,加强学生思想政治工作中的实践的重要性。     

大学中文专业新闻写作教学之关键

新闻写作是大学中文专业写作课的重要教学内容之一.新闻写作的关键在选材,选材的主要标准有新闻价值、宣传价值、文学价值等.我国大学中文专业新闻写作教学理论二十多年一贯制,普遍忽略新闻写作选材以及选材主要标准这一重大关键问题.今后大学中文专业新闻写作教学和教材建设应把新闻价值、宣传价值和文学价值列为重要内容,以切实解决大学中文专业新闻写作教学的关键问题.     

科技创新是实现“三个代表”的关键

“三个代表”和“三个创新”是一个有机整体。“三个创新”在实现“三个代表”的过程中,发挥着特殊作用,能否实现“三个代表”,关键是能否“代表先进”。而要“代表先进”,并且始终“代表先进”,就要不断进行创新。科技创新是“三个创新”的决定性因素,也是实现“三个代表”的关键。     

建立有效的内部会计控制体系

中国企业界的迫切任务是要运用先进的内部控制理论和方法,强化内部控制,提高管理水平。企业应当按照公司治理结构层次和企业内部会计控制目标的内容层次来设计企业内部会计控制制度,以便具体贯彻实施企业内部会计控制。     

英语作为“关键事件”硬性指标的合理性的调查研究

本研究采用问卷调查的方法，就非英语专业大学生对我国把英语作为“关键事件”硬性指标是否合理的问题，随机抽取了某一教育部直属师范大学的六个非外语院（系）的大学生进行了调查。调查结果表明：英语作为“关键事件”硬性指标在理性上的可接受性程度偏低；在公平性方面的认可度也较低；在与调查对象专业课的学习以及素质的全面提高等方面的矛盾也很突出。同时多数认为在把英语作为“关键事件”的一项指标的同时，应该要有较大的灵活性。     

记叙文阅读精讲精练

根据语课程标准的要求，记叙阅读的考点主要包括：1．整体感知章的大概内容，体会章的主题思想；2.明确记叙的要素、线索；3。理解中关键词句；4。了解不同的表达方式，分析其在中的作用。