如何在信息技术教学中培养学生的自主学习能力

新课程强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。因此转变学习方式,体现学生的主体性,对课程改革有着极其重要的意义。信息技术有关技能的学习更能体现学生的主体性,更能充分发挥学生的主观能动性。教师如何在教学中注重学生自主学习,创造民主互动的学习环境?具体做法如下:     

不经一番活水润,怎得课堂如许清?——谈课堂上课外拓展的意义及具体做法

中国有句俗话叫做马无夜草不肥,初始说的是养马者的经验之谈,要给马儿另外加夜餐才能使它们肥壮。而笔者觉得,引用到我们教学者身上来说,必须给孩子们很多课本外的东西,才能吊足他们的胃口,将他们喂饱,并     

哲学教学因自然科学知识更精彩

转变传统的政治课教学方式和学习方式,把学生学习由一种异己的外在的控制力量转变为一种自发的内在的精神解放运动,这是政治课课堂改革的必然要求。笔者把自然科学知识渗透到生活与哲学课的教学中,是尝试这一改革的具体做法之一;在尝试中还深刻地认识到这种教学方法的可行性和可操作性,这种教学方法能丰富教学内容、活跃课堂、激发学生的兴趣和增强课堂效果,使学生受到启迪和感染,陶冶了情操,也使师生产生共鸣,师生、生生生命相互激荡,相互完善。一、用于新课的导入,开门见山良好的开端是成功的一半。开头讲好了,学生的思路一下子被打开了,思想活跃了,他们就可能怀着期待的心理兴趣盎然地进入新课的学习;转轴拨弦三两声,未成曲调先有情,使整个教学进行得和谐自然。因而,导入新课是否扣人心弦,是否激发学生学习兴趣,把学生的注意力吸引到课堂中来,使学生能调整情绪,尽快地进入角色,直接关系到整堂课的教学成败,直接关系到一个教学相融、轻松活泼的课堂氛围的形成。笔者在讲矛盾是事物发展的源泉和动力这一框题时,用了下面的化学反应:     

浅析做好初中语文散文鉴赏

散文在中学课本中占有一定的比例,初中生掌握一定的鉴赏散文方法。有助于提高审美能力,同时在鉴赏的过程中受到潜移默化的关的教育,培养学习语文的兴趣。初中语文考试试卷中,散文阅读在总的阅读试题中占较多分值。但这一部分的得分率却不高。本文将根据新课标阅读的要求谈一下如何做好初中语文散文鉴赏。     

浅谈让学生爱上阅读的策略

正陶行知先生说书是人类的朋友,我们的语文教育要非常重视对学生读书的指导,更要让学生爱上读书,让书成为他们终生的朋友,让阅读伴随他们生命的始终。实施"开放阅读"以来,我旨在培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。所以,鼓励学生自主选择自己喜欢的读物,给学生充分的读书时间,让学生边读边思,边读边写,慢慢地爱上读书。具体做法如下。     

初中语文“课前两分钟活动”初探

随着新课改的实施,初中语文课堂必须更能体现语文的能力培养。新语文主题阅读的实施,能有效增加学生的阅读量。利用课前两分钟活动,通过学生展示积累,以提高学生语言组织和表达能力,充分体现新课改"以生为本"的原则。     

缤纷群芳任采撷——兼与陶珊琼老师商榷

陶珊琼老师在《中小学音乐教育》2005年第五期有一篇题为《“南郭先生”的启示——有感于竖笛的“乱吹”》的文章，拜读之余，颇有感触。其文标题醒目别致，令人耳目一新而又回味无穷，内容具体朴实，具有很大的可行性。但对文中提出的某些具体做法，笔者认为似乎还有待于进一步充实完善。现谈一些看法，兼与陶老师商榷。     

论外语教学中“分级教学”及情感因素的作用

随着教学改革的进行，有人提出对英语教学进行改革，即实行“分级教学”。具体做法是，根据考试成绩把学生分成“快班”和“普通班”(差别主要在于教学的起点、进度或教材的不同)，经过一段时间的学习后将举行新一轮的测试，任何一名学生取得明显进步，都有机会“升级”，这样可以增强学生的竞争意识和力争上游的决心。这样做的理由是：大学生英语两极分化现象普遍，     

我校“国外科技核心期刊”的调查确定及其补缺

<正> 确定“核心期刊”的意义与作用在80年代的今天,科学技术飞速发展,各学科高度分化又不断综合,文献的相互交叉、渗透、重复现象也较严重,新的期刊品种也在不断增加.而科技期刊又是科技文献中比较重要的科技情报源和科技情报工作的重要基础.然而,在科技期刊中,并不是所有科技期刊都同等重要,据文献调查,基层科研、生产单位订购本专业及相关专业期刊总数的5～15%就可以获得50%的有关情报.