高考散文词语理解题思路分析

近几年,高考关于词语在文中的含义的考查是比较频繁的。考生对于答题方向、答题模式都缺乏必要的认识。现以江西的高考题为例,分析此类题型的答题思路。例1.2009年江西高考《木车的激情》"木车的激情"在文中的含义。例2.2008年江西高考《朦胧的敬慕——悼     

“七看”高中物理中的函数图像

2010年江苏省《考试说明》明确要求考生：能根据物理问题的实际情况和所给条件，恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达．所以有关以图像及其运用为背景的命题，成为历届高考考查的热点．     

浅谈小学数学课堂有效教学

小学数学课堂教学要达到有效的效果,必须通过具体实践,首先要抓住儿童心理发展的特征和性格特点,尽量采用寓教于乐,易于被儿童接受的喜闻乐见的教学形式。其次要营造宽松的教学氛围,创造轻松的学习方法,给予学生鼓励和信任,激发学生的学习兴趣和培养其自主学习能力,最     

三次函数切线问题的研究

三次函数蕴含着许多美妙的性质，用导数方法探求其性质和切线问题，为分析问题和解决问题提供了新的视角、新的方法，不仅方便实用，而且三次函数切线变得十分明朗．利用导数的几何意义：曲线在某一点P（x0，y0）处的切线的斜率k=f＇（x0）．可得到斜率k为关于x0的二次函数．根据这些特点，一般三次函数问题，往往可通过求导，转化为二次函数或二次方程问题，然后结合导数的基本知识及二次函数的性质来解决．     

反比例函数与四边形结合问题赏析

<正>近年中考试题中,反比例函数与四边形联袂出场的试题层出不穷.这些试题设计新颖,灵活性较强,与四边形的知识和其它数学知识结合较为紧密,综合程度高,难度较大,是增强学生的数感和符号感、培养学生利用数形结合思想进行数学探究能力的有效载体.下面以中考试题为例,就反比例函数与四边形结合的问题作出分析,仅供参考.一、一支双曲线与四边形结合例1(2015年陕西)如图1,在平面直角     

图象与行程间题

小王从A地前往B地，到达后立刻返回，他与A地的釜巨离y（千米）和所用的时间z（小时）之间的函数关系如图1所示．     

浅谈理科《复变函数》课程的教学方法改革

本文叙述了《复变函数》课程在理科专业中的应用与地位．并对课程提出科学的教学方法，以及对教学改革提出了几点措施。     

一道角度难题的八种解法

网上曾流传"世界上最难的简单几何题",很多数学爱好者对之提出了自己的解法,讨论很是热闹,有兴趣的读者可以在网上搜索.这种几何题不太常见,因为已知条件涉及大量的角度,要求解的也是角度.笔者经过一段时间资料的查找,没发现此类