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武守志 《兰州教育学院学报》2004,(3):3-9
什么是大学 ?这本来是个“常识” ,但“常识”往往最容易被人忘记 ,特别是被搞教育、办大学的人忘记。大学不再从“学术自由 ,兼容并包”的理念上撤离 ,大学才会有学术气 ,校长、教师才会有学者气 ;学术生态优质 ,大学才能出大师 ,大学才得以称之为大学。这是中国现代大学的童年时期早就宣示了的世界现代大学“通例”。“通例”不就是“常识”吗 ? 相似文献
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本文以蔡元培执行“思想自由、兼容并包”方针,促进马克思主义传播,及时把巴黎和会消息告诉学生及不顾个人安危、营救被捕学生等史实,论述了蔡元培对于五四运动的贡献。 相似文献
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《教师之友》最可贵之处还不是对教育本身的讨论,而在于它首先把教师当作一个“人“来看待、当作一个独立的拥有天然发言权的公民来期待,其次是以兼容并包的心态允许各各不同甚至截然相反的声音在纸面上碰撞、交汇。 相似文献
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蔡元培大学教育理念及其现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
王涛 《宁夏师范学院学报》2008,29(5):82-85
蔡元培的大学教育理念及其在北大的实践对近现代中国的新文化运动和马克思主义的传播起了重大的推动作用.他反对把大学作为官僚养成所,认为大学是研究高深学问的机关.重视大学开展科学研究工作,提倡"思想自由,兼容并包".主张发展学生个性,实行选科制.反对文理相隔,主张文理沟通.反对校长独断独行,实行教授治校的民主管理制度.这一系列大学教育改革思想,对于当今高等教育所面临的素质教育、高校改革创新以及课程建设仍有一定的现实意义. 相似文献
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钱康 《中国体育(中英文版)》2009,(10):100-105
看似阳光灿烂,兼容并包的体育圈内,同性恋依然是个雷区。您相信男子网坛近70年间没有同性恋吗?您相信NBA迄今为止只有“英国诗人”阿米奇一位“同志”吗? 相似文献
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“《环球时报》是一份非常棒的报纸,新闻不但及时,而且多是独家,内容丰富,涉及政治、经济、生活、娱乐。每篇章都有自己独特的视角,语言严肃但不死板,评论鲜明而不偏颇,让人读起来兴趣盎然。丰富多彩的内容加上多角度的深度报道,让我想起蔡元培先生倡导的‘兼容并包’思想。”这是一位读给((环球时报》的评价。据说,这种读来信《环球时报》每天都会收到很多封。 相似文献
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