从生产到生活:论美好生活需要下体育产业高质量发展

美好生活需要下,体育产业高速度增长和高质量发展并行,供给侧改革和需求侧升级同频共振。运用高质量发展"三层次"理论和双维度评价理论,研究体育产业高质量发展的导向、价值、动力接驳和路径遵循。研究认为:体育产业是美好生活的重要标志和实现路径,面临高速度增长和高质量发展双重叠加的机遇与挑战,体育产品谱系、体育产业价值链、体育产业质量与效益亟待完善与提升,创新将成为体育产业高质量发展的根本动力。建议:从生产向生活实现体育产业导向、产业、生态、动力转变,明确体育产业高质量发展的美好生活导向,完善体育产业高质量发展的现代产业体系,构筑体育产业高质量发展的循环生态体系,培育体育产业高质量发展的新型动能。     

基于罗默模型的经济增长内在动力演变研究——以陕西省为例

我国正处于经济由高速发展转向高质量发展的关键节点,研究经济增长内在动力演变对推动经济高质量发展尤为重要。文章对罗默模型(即内生经济增长模型)进行改进,将资本、知识和劳动三大要素作为经济增长的内在动力,在此基础上构建要素的增长方程以及经济系统稳定状态分析模型。文章选用2000—2017年陕西省经济建设数据进行实证,测算内在动力的增长率、贡献率,并分析陕西省经济系统的稳定状态。研究表明:资本要素仍是经济增长的主导动力;随着时间的变化,资本要素的比重逐渐降低,知识和劳动在经济增长中发挥着越来越重要的作用。未来很长一段时间内,陕西省经济增长的增长点更多地要依靠优化资本要素配置、以科技创新为核心的知识要素,以及高质量的劳动力水平。     

教育生态学视域下乡村小规模学校发展的冲突与共生

在教育向规模化、效率化、城市化发展进程中,乡村小规模学校面临内在价值被低估、文化功能受排挤、自主发展空间窄、乡土特色不突出等危机。在教育生态学视域下,构建乡村小规模学校生态系统层级模型,明确小规模学校在宏观系统、中间系统和微观系统中的生态位及生态位宽度;构建乡村小规模学校生态系统能量流动模型,理顺物质流、能量流和信息流在系统间的输入和输出关系。在分析小规模学校生态模型的基础上,从树立"内生外推"的发展理念、构建学校联盟发展共同体、创新小班化教学模式等方面为化解小规模学校生态危机,实现小规模学校健康、可持续发展提供解决策略。     

和谐视野下西部人才内生与聚焦机制创新思考

西部地区人才内生与聚集机制的创新,应从人才的挖潜、选才、储备、待遇、管理、使用、保护、评价等多方面系统改革.     

新形势下大学生进入社会组织就业的动力机制研究

大学生就业难问题是学界普遍关注的重点。2020年新冠肺炎疫情暴发后,大学生群体就业更是难上加难。在此背景下,该文通过对12位2020届本科毕业生的深度访谈,并对访谈资料进行梳理与分析,得出影响大学生进入社会组织就业的因素,这其中既有社会组织自身拉力方面的因素,也有外在大环境推力方面的原因,还有一些阻碍大学生进入社会组织就业的障碍因素。     

教师职业动力的影响因素与对策探究

学校制度规约的束缚、科层规则的约束及教师自身精神耗竭等是影响教师工作动力的主要因素。具体的对策有：建设和谐的校园文化,以满足教师职业归属感的需要;创新管理机制,以扩大教师主动发展的领域;挖掘积极因素,以充分发挥教师自身的潜能。     

教学本质论

从促进学生心理发展的角度看,教学的本质是一种特殊的认识过程、一种特殊的交往过程、一种自我反思过程、一种动力生成过程。     

提高科技创新治理能力的时代价值、内在动力、现状挑战与政策启示

提高我国科技创新治理能力,具有赋能经济增长转型和推动打造经济高质量发展战略高地、引领经济高质量开放发展的时代价值.廓清提高科技创新治理能力的内在动力机制包括科技创新的动力协同驱动机制、投入产出互动机制以及产学研协同创新与科技创新成果转移转化机制.在此基础上,通过构建科技创新治理能力评价指标体系,评价2008-2018年...     

智能机器人的研究

为了进一步促进智能机器人技术的发展,科技人员进行了指定任务的智能机器人的研究开发。本文从智能机器人行走功能的四个常规任务入手,包含方案设计、路径规划及计算、控制电路设计制作、程序设计,以及样机的功能仿真和测试及优化。样机圆满地完成了指定任务。     

恪守职业伦理：媒体履行社会责任的内在动力

2020年度媒体社会责任报告基本涵盖全国各级各类媒体。分析报告可看出,媒体深度释放人文情怀,积极报道新冠肺炎疫情防控工作、集中反映脱贫攻坚重大主题;通过履行政治责任、阵地责任、安全责任等坚守行业底线;媒介转型过程凸显了以人为本的理念。作为媒体履责的书面化呈现,媒体社会责任报告如何进一步加强科学化、规范化、专业化,还需再探索。