走校本研修之路 促教师专业成长

以校为本教研制度是在新课程背景下对我国以往教研工作的传承与发展，是新课程推进过程中的一项重要的制度建设，是一次制度创新，重在促进教师的专业化成长。它的研究取向正在发生深刻变化，从技术熟练取向到文化生态取向；从关注狭隘经验到关注理念更新和文化再造。创建以校为本教研制度建设基地的过程，实质上是在推进新课程背景下教研工作领导方式、教师学习方式、工作方式、研究方式的一场深刻变革。     

图书馆构建创客空间与服务效能的提升研究

在知识经济时代,图书馆在进行文化传播的过程中会面对更加激烈的市场竞争环境。图书馆应积极采取有效措施,对自身的"空间"进行再造,提升服务效能,创客空间就是在这种情况下产生并被有效应用于图书馆的"空间"再造。文章首先对图书馆创客空间进行了概述,并对图书馆创客空间同服务效能之间的关系以及应用创客空间提升图书馆服务效能的对策展开了探讨,希望为我国图书馆的全面发展提供借鉴。     

高校图书馆主题空间再造与创新实践

[目的/意义]针对目前我国高校图书馆空间再造研究与实践的现状,提出"主题空间"建设思路,结合西安交通大学图书馆主题空间再造的两个案例,系统阐述两个主题空间建设的创意和实践,以期引起同行的关注和探讨,提供参考和借鉴并丰富高校图书馆空间再造的内涵。[方法/过程]通过对两个主题空间的创意背景、方案设计、建设内容的分析,论述两个主题空间的建设目标和使用成效。[结果/结论]提出高校图书馆宜建设主题空间,认为正确认知空间是图书馆空间再造的基础,主题创意先行为空间再造赋予灵魂是空间再造的前提,秉持"空间+"思维是创新空间服务和空间体验的关键。     

浅析专利产品的修理和再造

专利权人合法投放市场的专利产品,使用人可以根据专利权用尽理论进行使用和修理,但不能进行专利产品的再造。在区分修理与再造行为时,应当主要从法律方面、专利权人与使用人利益方面和整个社会效益方面来考虑。中国在制定相关立法时应当首先明确修理与再造的定义,并明确只有对”整体报废”的专利产品进行再制造的行为才能认定为再造。     

政府再造和ISO9000

借鉴西方国家政府再造理论和目标,指出在经济全球化的今天我国政府再造的必要性,同时建设性地提出将ISO9000标准应用到政府再造中的理由。     

关于房地产企业业务流程再造的几点思考

指出20世纪90年代以来,业务流程再造成为企业组织变革探讨的热点问题。经过对房地产企业业务流程特点的分析,提出了房地产企业业务流程再造的几点思考。     

流程再造思想在专科学校教学管理改革中的运用

本文从专科高校教学管理流程的现状、问题及教学管理服务的特性出发,系统地分析了将流程再造思想运用于专科高校教学管理改革的可行性和必要性,并详细阐述了流程再造的思路以及实现的保障。     

流程再造思想在专科学校教学管理改革中的运用

本文从专科高校教学管理流程的现状、问题及教学管理服务的特性出发,系统地分析了将流程再造思想运用于专科高校教学管理改革的可行性和必要性,并详细阐述了流程再造的思路以及实现的保障.     

企业业务流程建模法—DEMO方法

实施企业再造BPR(Business Process Reengineering)，管理企业流程，已成为企业管理与发展的必然趋势。讨论了企业流程及企业业务流程的重要性，详细介绍了一种基于企业中人们交流的企业流程建模方法－DEMO企业动态本质建模法），探讨如何利用DEMO来构造企业业务流程BPM（Business Process Modeling)，并给出了案例。