动词被动化与“被”字句生成的重新思考

文章运用汉语动词被动化理论对“被”字句的生成进行新的探索,认为汉语的“被”字句不是通过移位生成,而是通过“纯粹合并”生成。汉语动词被动化的基本结构可以表述为“……被VP……”。长、短“被”字句具有不同的生成模式,短“被”字句是汉语“被”字句中的基本式,长式“被”字句中“被”字后面的名词是动词功能“再造”的结果,不能随意省略。汉语“被”字句中的其他典型结构可以解释为,以初级收敛为前提,由动词进行功能“再造”后而产生的VP重新参与被动化。     

基于流程再造的欠发达地区高职院校发展路径重构

欠发达地区高职院校在发展过程中,面临着资金不足,师资短缺、管理水平和办学理念落后等内外环境的制约.以顾客满意为出发点,实施流程再造,是欠发达地区高职院校摆脱传统的发展路径依赖,是在现有资源条件下以较少的投入获得竞争力提升的捷径.而要顺利进行流程再造,实现路径重构,则应正视环境、变革自身,明确树立顾客满意的核心理念,坚持以人才培养流程为导向的教学团队建设,重构师资力量培育路径,打造战略伙伴联盟.     

论电子政务下的政府流程再造

随着现代信息技术以及当代新公共管理的发展,企业的管理经验、理论和方法逐渐地引入公共部门管理之中。通过对电子政务与政府组织流程再造之间的关系研究．揭示政府组织流程再造是电子政务建设的必然要求。电子政务的建设既是政府组织流程再造和优化的过程．也是政府管理机构和职能不断调整的过程。     

突破性创新、在位者惰性与组织再造

当突破性创新发生时,产业中原有的主导企业由于受在位者惰性的影响,通常不能继续保持领先地位,被产业的新进入者超越。在对这种现象进行描述的基础上,从多个角度分析了在位者惰性的成因,并提出克服在位者惰性需要企业通过柔性构造、结构创新、文化创新和学习创新等多种方式进行组织再造,实现组织的彻底变革。     

微笑曲线失灵及广东OEM再造的微观实践分析

2014年到2015年通过实地调研十余家广东典型制造企业,作者发现沿微笑曲线的企业转型是失灵的。微笑曲线的失灵主要表现在当前企业转型不是沿着微笑曲线的制造低端OEM向品牌OBM或者研发ODM升级,而是在OEM基础上进行精细化、智能化的制造深耕。制造业的再造需要得到经济资本之外的社会资本、文化资本、符号资本扶持,制造业的转型需要社会转型的配套,以此构建大制造和新型社会。呼吁理论界和实业界重视制造企业的实践逻辑,把制造企业的精细化生产与信息化进一步融合,尽快突破互联网+与深度制造两层皮的状况,实现IT硬件化,生活方式IT化,以制造企业的转型带动整个社会的转型。     

基于信息技术的银行再造溢出效应研究

通过再造使银行凝聚核心竞争力进而获取潜在的巨大利益，已经成为国际银行界未来普遍的战略发展趋势。本文在信息技术的基础上利用科斯的最优边界原理和虚拟组织技术，详细分析了银行再造的规模管理溢出效应、收益溢出效应和知识溢出效应并针对银行再造的风险及其实施途径提出了应对策略。     

企业采购业务流程诊断分析与再造研究

采购作为企业获取资源的重要手段,已经成为世界经济一体化背景下企业取得竞争优势的关键.通过对重庆某机器有限责任公司采购业务进行流程诊断分析,利用ABC作业成本法找出采购流程中的增值环节和非增值环节,结合时间效率法计算出流程的运作效率,通过与国际先进水平比较,找出企业采购核心流程存在的差距,指出实施流程再造的重点和措施,可供企业实施业务流程再造时参考.     

“风险社会”理论与风险管理再造

一个以风险为特征的新型社会形态已经来临,风险无处不在。贝克对西方工业化模式负面影响进行反思和批判,认为对增长的盲目乐观将被更加审慎和全面的发展观所取代,过去的经验已不足以成为当前的依据和理由,人们当前的行为选择同时还受到对未来预期的影响,现代风险社会已经从制度上和文化上改变了传统现代社会的运行逻辑,不仅风险数量多,而且性质复合。如何应对风险?我们不得不将自己从那些过去的范畴中释放出来,并建立人们需要用的一套新的概念体系来分析新型社会风险,进而建立一种"新理性行动范式"和再造风险管理。     

教师专业发展的范式革新（续）

3 校本研修的形态与功能 学校教研制度在我国已有50多年的历史．应对课程改革的挑战，目前学校教研工作正在发生如下的转变：（1）从技术操作熟练取向到文化生态取向；（2）从研究教材教法到全面研究学生、教师的行为；（3）从重在组织活动到重在培育研究状态；（4）从关注狭隘经验到关注理念更新和文化再造．更为重要的是，这种活动既是教师教学方式、研究方式的一场深刻变革，同时也是教师学习方式、历练方式的一场深刻变革，因此，将其称为校本研修更为妥当．在“行动教育”的理念推广过程中，我们对多种形态的校本研修进行了大样本调研（顾泠沅、王沽，2004），并在深入调研的基础上，形成了校本研修形态与功能分析的初步框架．