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151.
施青濒 《现代教学》2006,(12):40-41
入选理由:教师设计的教学环节丰富,且环环相扣,层层递进。 教学目标设计:在设计《我喜爱的美食》时,我们了解到学生身上存在这样的现状:①学生的身边有生活内容,但写作却不尽如人意;②他们喜欢生活中的各种美食,但要提笔写作,就会变得兴味索然,或者无所适从;③对大部分学生来说,如何把生活中熟悉的美食写得具体,  相似文献   
152.
我来自湛江     
乍看文题,诸君未必能猜出这话出自谁之口。告诉你们吧!那是有一次笔者有幸被邀请到开平市《潭江文艺》杂志社,在参加作者座谈会上的开场白。自此以后,笔者便踏上了这条为之乐此不疲的不归之路——文学创作的长征路。提起写作生涯,我有一段段充满辛酸而曲折的生活经历,如今历历在目,记忆犹新。  相似文献   
153.
李红 《山东教育》2005,(26):17-18
教学园地里有一道最姜的风景.那就是师生一同进入特定的情境,一同面对困难,一同越过障碍.一同欣赏美景,作为母语的学习者.学生具有最丰富的语言实践和体验.教师的作用其实就是创设条件、创设环境以唤醒学生潜在的能量.以激励学生自我发展。  相似文献   
154.
在电视节目中,音乐的运用非常广泛,如何运用语言艺术为音乐和画面插上翅膀腾飞,引导听(观)众的思维,更轻松,更直观地感受节目,更好地了解并欣赏各种风格和体裁的音乐,使解说和音乐素材达到和谐统一尤为重要,为什么要讲究解说和音乐素材的必要性。  相似文献   
155.
十九世纪世界上最杰出的科学家之一、微生物学的奠基人巴斯德说:“在观察的领域里,机遇只偏爱那种有准备的头脑。”这句话至今仍被一些科学家当作重要格言。爱因斯坦也说过:“只有你的眼睛看见东西,那是不会发现什么的,还要你的心能思考才行。”“能思考的心”和“有准备的头脑”是一切科学家成功的“诀窍”。对于一名记者来说,要想写出新闻精品,同样需要有“能思考的心”和“有准备的头脑”。 第10届“中国新闻奖”消息二等奖作品《中国地铁列车今天穿过天安门广场》(原载《人民铁道报》1999年9月29日)一稿的成功,就是…  相似文献   
156.
[精彩新茶] 微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平,他人的微笑迎来理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却不一定会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐蔽的遗憾。  相似文献   
157.
目前的阅读教学中存在的问题较多,其中最根本的问题就是学生“欠读”。由于学生每天由家到校,由校到家,生活圈子狭窄,写作缺乏材料。加之现在学生极少阅读,只在课堂上泛泛地读一下课.有的学生甚至一课学完还不知道那些生字、新词在什么地方,更不要说对章语言的感知和对章情味的体悟了。因此,要提高阅读能力,必须改变这种现象,要特别重视指导学生自己读书。  相似文献   
158.
《军事记者》2001,(3):31-31
新闻函授基本教材《新闻写作学简明教程》已陆续寄发学员,学员收到教材后,即可按此学习进度表开始自学。其余辅导教材根据学习进度自行先学,不作统一要求。现将各单元的学习重点、要求和学习的大体时间安排如下:  相似文献   
159.
160.
新闻作品写作的基本要求是“真”和“短”,而学会运用白描手法正是走向“真”和“短”的捷径。 (一) 白描,原是中国绘画的传统技法之一,即着重于人和物外部轮廓的描绘,赋形呈意,不着色彩;不设背景。后来将其借用到文章写作上来,成为一种描写人物或景物的技法。 这种技法有两个明显的特点:一是质朴实在。它不施浓墨重彩,不加烘托渲染,更不用曲笔和陪衬,而是以叙述的语言进行单一描写。这样,在字里行间显露出风格质朴自然,情真意切,因而,也就使所记事实的真实性得到恰到好处的表现。二是简练传神,它不费很多笔墨,寥寥数语…  相似文献   
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