美国文官制度改革

在内战前林肯就有过许多关于奴隶制问题的言论，这一时期他的基本思想有以下两点：①从情感和道义上坚决反对奴隶制，认为奴隶制“是与人热爱正义的天性相违背的”。②在实际行动中反对立即废除奴隶制，主张限制奴隶制在新领地的扩展。     

民国军官短剑考释

民国军官短剑在中国历史上匆匆而过,加之政治原因,使本来很平常的物件变得扑朔迷离。据文献与实物考证,民国军官短剑实际发源于庐山军官训练团时期的＂庐山剑＂,陆军军官学校中的＂中正剑＂只是对＂庐山剑＂的改进与发扬,后来才衍生出形形色色的军官短剑,1936年把短剑列入陆军服制。短剑的名目繁多,每种说法都有其来源,实际其真实的名字就是短剑。它的产生是在特殊背景下,各种因素促成的结果。     

“青年将校团”策划反蒋军事政变始末

抗日时,国民党内一些激进的青年军官,秘密组建了"中国青年军人将校团",准备以武力推翻蒋介石的独裁统治.主谋人被捕入狱后,将校团首领王凤起一口咬定他们的事是为了"清君侧",陈诚又在暗中悄悄地保护他们,这个惊天大案方化险为夷.     

中国中青年军官研修团访日纪事(上)

2001年4月,我随中国人民解放军中青年军官研修团出访日本.在为期2周的访问中,分别拜会桥本龙太郎和中曾根康弘两位前首相,会见防卫厅长官斋藤斗志二和参联会主席竹河内捷次等政府要员.期间造访一些军事单位和设施,与防卫厅、外务省、防卫研究所等机构的官员进行座谈,并参加许多民事活动,包括出席大型记者招待会、作为特邀嘉宾观看四季剧团演出的美国迪斯尼轻歌剧《狮子王》,参观大型科技企业和农庄、深入民间走访个人家庭、与一些大学和媒体及社会团体等方面人士进行广泛交流.     

浅谈4种时态的特殊用法

一、一般现在时1.在表示时间、条件的状语从句中,用一般现在时表示将来的概念。例如: A senior officer said,All the solders will have to rescues all the survivors,as soon as they arrive in fhe disaster areas.一位高级军官说,全体战士一到达灾区,必须立刻开始营救所有的幸存者。If all the people do their best,Beichuan, one of the worst-hit areas in the May 12     

《一地烟灰》丰杰：军校生活让我学会了坚强

丰杰，现役军人，籍贯湖南。1985年横空出世，2004年“误”入军校，2008年扛上“一杠两星”。穿军装的网络写手，拿稿费的中尉军官。拒绝肤浅却又无法驾驭深沉，热衷网络却又惰于敲键码字。     

撒丁岛的少年鼓手

这是1848年7月24日,库斯托扎战役打响的第一天,我军步兵团大约60名士兵奉命前往某高地去占领那里的一栋孤零零的房屋。他们快要接近房子时,突然遭到两个连的奥地利士兵袭击。子弹雨点般地从四面八方向他们倾泻过来,他们不得不把几个伤亡的士兵丢在田野,然后迅速地躲进屋内,关上门窗。     

为了尊严

在一场家园保卫战中,丈夫骑着女人饲养的马上了战场。不久,丈夫独自回来了。女人问:马呢?丈夫说:留在了敌人阵地上。女人说:我为你丢了马而独自回来感到羞愧。女人于是独闯敌营,试图要回自己的马。敌方军官很惊讶,说:你不怕死吗?女人说:为了要回我的马,死也值得。敌方军官问:我用宝剑换你的马呢?女人说:不行。用黄金呢?不行。用城堡呢?不行。敌方军官很是不解,问:仅仅是为了一匹马吗?     

二战后美国军官研究生教育改革和战略转型

二战结束后，美国持续推动军官研究生教育改革，先后经历战后重建、规范发展、内涵发展三个阶段，逐步实现了领导机构职能从“放权军种”到“监督指导”，军种改革重点从“追求拓展”到“加强整合”，院校分工从“依托地方”到“以军为主”，学科专业从“布局单一”到“门类齐全”四个维度的战略转型，呈现积极适应、稳妥渐进、分层分权、开放多元的特征。美国军官研究生教育改革和战略转型的成功实践，为我国正在深入推进的军事高等教育改革提供了参考借鉴。