农村环境教育的几点构想

从某种程度上讲，农村群众的环境意识的淡漠直接导致了某些农村日趋恶劣的环境现状的形成。环境教育是保护生态环境，实施可持续发展的重要举措，切实加强农村环境教育可以在短期内对农民普及环保知识教育，使他们从我做起，从现在做起，在依法享受环境权益的同时，自觉履行环境保护的义务。 一、点上着力，切实提高领导者的环境与发展的综合决策能力 近年来，从各新闻媒体披露的一些地方发生的诸如滥砍滥伐等一系列破坏生态环境、浪费资源的典型事件，大多直接或间接涉及到基层的一部分领导干部。有些领导干部自己虽然没有上述违纪行为，但…     

加强和改进农村思想政治工作的思考

改革开放以来的农村思想政治工作，总的形势是好的，但还面临着许多新情况和新问题，我们必须把握好农村思想政治工作与农村脱贫致富奔小康、与农村家庭联产承包责任制、与农村城镇化、与农村传统文化习俗之间的关系。以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指针，切实加强和改进农村思想政治工作。     

对农村劳动力转移培训的再认识

农村劳动力转移是经济社会发展的大趋势.农民工素质相对较低,是制约农村劳动力转移的重要因素.要建立城乡衔接的培训体系,充分发挥远程教育的作用.     

浅析中国农村落后的主要原因

三农问题始终是制约中国经济发展,社会和谐的“软肋”。农村作为三农问题的重要一环,是农业和农民赖以存在的基础,因而不得不进入到我们的关注视域。从六个方面就农村落后的主要原因进行分析,并对相应的问题,提出了建议。     

对构建和谐农村的思考

社会主义新农村建设是一项长期而复杂的系统工程.在广大农村应从建立完善的社会救助体系,加强基层民主政治建设,大力培育农村专业经济协会,倡导健康文明新风等几个方面入手,有效促进农村经济社会发展,最终实现和谐农村的宏伟目标.     

立足农民增收 发展农村成人教育

我国“十一五”规划提出要全面建设社会主义新农村,然而没有农村经济的发展,农民收入的增加,建设新农村将是一句空话。而作为为农村经济建设服务的农村成人教育必须根据当前农民增收的需要,提高对农村成人教育的认识,明确发展定位和教育经费渠道及经费标准,开展课程体系和教学内容改革,开展以农村劳动力转移为重点的职业培训和继续教育,改善办学条件,提高教育质量,为农民增收服务。     

依托乡土文化打造农村学校的校本课程

我国基础教育课程改革强调教学体现本土化，回归生活。农村有着丰富的自然资源和社会资源，如果农村学校依托乡土文化，从中探索乡土化的课程体系，这对于培养适合本地区发展的合格人才有着不可估量的作用。     

一条低耗高效之路

在灯光闪烁的繁华城市边缘，一个“灯下黑”的破落农村中学发出了璀璨的光芒。这所普普通通的农村学校从默默无闻到一鸣惊人，仅仅用了两年时间。2004年，后六中学在溧阳还名不见经传，甚至几乎不为人所知。2006年中考却一跃而为全市第一。把许多市里的省重点中学远远抛在后面，     

“服务性”收费考验农村减负成果

对农村义务教育阶段中小学生将全部免除学杂费，这项2006年对西部地区实施的国家惠农政策，将于2007年扩大到中部地区。但记者在洞庭湖粮食主产区腹地的湖南省南县调查采访时了解到，学杂费之外层出不穷的“搭餐费”、“饮水费”等服务性收费，日益成为加重农村教育负担的一个新“乱源”。