农民工随迁子女教育质量调查与研究——以佛山市民办学校义务教育阶段为例

以佛山市教育局文件为信息来源,从中选择14个具有代表性的数据为样本进行统计,以教师的教学能力、育人能力、教育科研能力以及学生素质教育等四个维度来考量民办学校的教育质量,分析结果表明:民办学校教师的教学能力、育人能力、教育科研能力以及学生素质与公办学校相比,差距很大。由此看来,要提高教育质量,必须完善民办学校教师培训机制、健全教师教学评价与教师选拔机制、提升民办学校教师教育教学和教育科研能力、提供对口支援、关注学生全面发展,重视学生德育、心理健康教育。     

改革开放以来中国农民工电影阶段研究——基于农民工阶层的社会研究视角

农民工题材电影在中国现代化的想象和现实构架理解中占有重要位置。改革开放以来,以农村劳动力在城市化转移过程为参照,农民工题材电影经历了农民工城市身份的切入、搭建和融合的三个历史阶段。这样的阶段划分更能体现出农民工城市逐步融入的现状,以及中国电影在其中进行的深刻的艺术投射和价值思考。     

扶持返乡农民工创业的对策研究——以安徽省为例

安徽省是劳务输出大省,当前,由于主客观原因的共同影响,大批农民工返乡并滞留在农村。他们之中有很多人怀有创业愿望,针对这些农民工,政府应该大力扶持。安徽省可以借鉴其他省份扶持返乡农民工创业的经验,并从融资、创业培训、打造农民工创业园等三个方面大力扶持返乡农民工创业。挖掘一条既适合我省农村经济社会发展实情,又具有社会主义新...     

新生代农民工政治参与意识淡薄的成因探析

新生代农民工有序的政治参与是其顺利融入城市的重要保障。然而,随着社会转型的加快,新生代农民工的政治参与水平有了很大提高,但受传统政治文化、政治体制、经济因素和自身素质的影响,其政治参与意识还处于比较淡薄的状态。要真正提高新生代农民工的政治参与意识,最根本的就是要加强农民工的公民文化教育、提高政治主体意识和培育公民意识。     

农民工权益遭遇的市场性因素分析

改革开放以来,随着我国工业化、城镇化进程的逐步加快,形成了一个特殊的群体——农民工群体.伴随着社会主义现代化建设步伐的加快,农民工数量逐步增加.由于多种因素的影响,其庞大群体的权益难以得到全面保障,农民工的政治权利、经济权利、社会保障权利以及教育文化权利都受到了不同程度的侵犯,因此农民工权益保障问题逐步提上日程.而影响其权益的市场性因素不容忽视,经济全球化、中国社会转型、劳动力市场的不健全等因素都在很大程度上影响了农民工权益的实现.     

统筹城乡教育背景下农民工子女教育影响因素分析及政府作用思考

农民工子女教育的问题,是中国社会转型时期所遇到的特殊困难,它涉及到教育公平的问题,影响到整个社会的和谐稳定和国家的长治久安,必须予以高度重视和解决。统筹城乡教育的大背景下影响农民工子女教育的综合因素有很多,包括政府、社会、学校、父母和孩子本身,他们之间是相互联系、相互作用的,缺一不可。但在整个农民工子女教育问题上,政府是中坚力量,是其他因素不可替代的。政府的作用主要通过制定政策、全面规划、兴办学校、加强管理、加大投入、多种补助并统筹各方面的力量来实现。     

数“6”的游戏

师范毕业前,我被安排去了一个民办小学实习。我第一次代的课是三年级一班的数学,而第一节课就不顺利。那个学校很简陋,里面上学的孩子多是农民工的子弟。学校的教室是租的旧厂房,只有两扇大门,高高的四壁除了一排排风     

农民工子女义务教育政策分析——基于社会福利政策的视角

如何保障农民工子女受教育权是关乎社会公平问题。本文运用吉尔伯特社会福利政策框架,对当前农民工子女义务教育政策进行分析,强调国家有义务保障公民的受义务教育权,为农民工子女提供义务教育政策支持是政府不可推卸的责任。     

教育的目的是让孩子成为大手艺人

据报道,上海有媒体在国庆节期问发起中学生的“梦想征集”活动。主办单位还按初中生的意愿带他们到快餐店打一次工,去农民工子弟学校服务一天,帮助困难同学一次。征集上来的“梦想”中,不少孩子想做技术工人、自主创业,如当长途汽车司机、当电脑医生、开个水果吧等。有两个小学生还选择到比萨店当起了“见习店长”,她们的梦想就是长大从事美食行业。     

试论我国农民工社会保障法律制度的构建

农民工是我国社会转型期出现的特殊社会群体,对我国的经济发展和现代化进程有着特殊的贡献。农民工的社会保障问题,关系到我国众多的农村富余劳动力是否能够顺利转移,关系到农民收入的提高,关系到我国的城镇化建设,关系到我国现代化的未来。因此,对农民工的社会保障问题的研究,建立和完善农民工的社会保障法律制度,意义十分重大。本文从总体上界定了农民工的含义,提出农民工社会保障权益缺失的现实问题,分析造成这种状况的原因,从我国国情出发并借鉴国际经验提出构建我国农民工社会保障法律制度的设想。