农产品新媒体营销产教融合模式创新与实践

乡村振兴需要新型职业农民。新媒体技术创新了农产品营销方式。为促进农业与职教结合,高职院校需探索面向农业农村的“融产于教”教育方式,要重点开展产教融合新媒体营销、课程设置与教学方法、“校企农学”合作机制等模式创新实践,这样才能有效畅通农村高职毕业生返乡创业路径,培育新型职业农民,推动乡村振兴发展。     

社会资本与农民公共品需求的非正式表达

当前农村公共品供需矛盾的核心是不能有效识别农民的真实需求,而传统的正式需求表达机制难以应对需求的结构性变化。本文根据公共品需求表达的一般逻辑,使用"呼吁-退出"模型构建了社会资本影响农民参与非正式公共品需求表达的机制路径,使用中国社会综合调查2013年农村样本数据,实证检验了农户的社会资本影响非正式需求表达的作用机制。研究发现社会信任、社会网络和互惠规范均对农户非正式路径表达有显著促进作用,但是各项社会资本的影响作用在不同区域存有异质性,说明社会资本对农民公共品需求的非正式表达不具一般普适性,机制过程受外部环境约束。     

农民增收的有效途径

解决农民的增收问题是当前农村经济改革的首要任务。因此，我们必须积极寻求农民增收的有效途径，即：农业结构调整、非农产业发展和城镇化。     

农民进城就业 敢问路在何方

农民进城就业已成为其增收的主要手段，政府在农民职业技能培训中扮演领导者与参与者的双重身份；鼓励社会力量进入农民培训市场；农民的培训程度应以中等技术为主，体现实用性和应用性；农民应该根据自己的实际情况，参照社会用工的需求，自主选择培训机构、内容和时间，自由流动，自主择业。     

我省自学考试向农村延伸浅论

自学考试向农村发展，把自学考试延伸到农村，就是把高等教育延伸到农村，是提高农民素质、贯彻科学发展观、实现和谐社会的要求。     

中等职业学校新型职业农民培养政策的价值分析

从政策价值的视角,对中等职业学校新型职业农民培养政策的价值选择、合法性、有效性进行了分析,揭示了该政策的价值追求,并对其合法性与有效性进行了论证,对影响政策有效性的因素和条件进行了分析。     

思想政治工作在新农村建设中的价值探微

培育新农民是建设新农村的基础,新农村建设既有赖于农民积极性、主动性和创造性的发挥,又有赖于农民自身综合素质的提高。新农村建设中要发挥我党思想政治工作的优势,通过有效的思想政治工作来加强基层党的建设为新农村建设提供坚强的政治保证,通过有效的思想政治工作帮助农民克服落后保守的思想观念,转变其不良的生产、生活方式,建设先进文化,培育新型农民。     

农民合作能力（笔谈）－－农民为什么难以合作

在今天，合作对于改善农民的处境具有极其重要意义。通过合作，农民可以在较大程度上降低生产成本，提高抵御风险的能力：形成村庄的秩序，维护地方的稳定以保护每个个体不受侵害。正是通过合作，逐步瓦解的村庄共同体可以重新粘合、稳固。农民亦可以从中获得一种稳定感、归宿感，减轻他     

浅谈农民素质提高与样板示范基地建设

随着农村经济体制改革的逐步深化,农村生产力的迅速发展,农民对科学技术的需求越来越迫切,因此,大力普及实用致富技术,不断提高农民的素质,是农村成教工作者应尽的责任和义务.笔者在工作实践中,深深体会到办好样板示范基地,对农民学习实用科技会起到事半功倍的效果.     

农民教育培训需求情况调查与研究

通过对243户农民的调查，就农民受教育年限、对品种化肥农药的选用或使用的了解程度、畜禽疫病发生时的处理方法、农业技术主要来源及参加协会情况、农民心中的惠农政策等有了基本的了解，之后对农民参加培训目的、时间、方式、地点、内容、类型、存在问题等需求情况及文化程度、经济收入对教育培训影响因素进行分析，提出农民教育培训在目标上实现四个转变、任务上突出三项重点，最后有针对性提出强化政府行为，构筑农民教育培训“立交桥”；分层次、多渠道对农民实施培训等八项保障措施。