新冠疫情防控形势下公共图书馆读者服务工作的探索与实践——以天津图书馆为例

新冠疫情对人们正常的生产生活造成巨大影响,也改变了各行各业的工作状态。在党中央、国务院的领导下,全国人民团结一心,将疫情的大范围传播迅速控制,但全球疫情形势依然严峻,我国也面临着巨大的疫情防控压力,疫情防控工作进入常态化阶段。公共图书馆作为满足人民群众文化需求的重要公共场所,在疫情防控常态化形势下,需要采取多种措施,既满足人民群众对文化生活的需要,又能有效避免疫情传播。本文以天津图书馆在疫情防控常态化形势下,对读者服务工作的探索与实践为例,希望能够探索出一条公共图书馆应对疫情形势变化的有效道路。     

对新冠肺炎疫情防控档案工作的几点思考

本文结合贯彻落实国家档案局、云南省档案局关于新冠肺炎疫情文件材料归档有关要求,以确保文件材料应收尽收,应归尽归为目标,在归属范围、职能职责、保障措施等方面提出作者的看法,并就做好疫情防控档案工作提出几点不成熟的建议,以供参考。     

常态化疫情防控下高职大学生心理健康教育探赜

针对常态化疫情防控下高职大学生心理健康教育存在的问题,高职院校要积极探索常态化疫情防控背景下高职大学生心理健康教育的对策.要畅通疫情信息渠道,加强疫情防控健康宣教工作;加强心理健康教育课程建设,提高教育教学实效性;注重线上线下相结合,开展心理咨询与心理危机干预;建立长效工作机制,保障正常教学秩序;加强心理健康教育队伍建...     

大数据驱动下的谣言治理逻辑、路径和范式——以2020年新冠肺炎疫情中的谣言治理为例

谣言的网络化生存状态与网络空间的治理逻辑和机制紧密相关,大数据时代下的谣言治理路径在技术迭代和范式革命中被赋予了新的生命力.后信息社会中的各种谣言甚嚣尘上,而此次新冠疫情的网络谣言攻坚战中大数据的精准辟谣发挥了重要作用.为了更好地探究数据化时代的网络谣言治理机制,本文基于案例研究和归纳分析,建立大数据时代的谣言传播力影...     

疫情、舆情与民情——从新冠肺炎疫情看突发事件的危机处置与引导

新冠肺炎疫情暴发后,疫情本身的未知性、高风险性,春节期间的特殊性,医疗与防疫资源的紧张性,以及移动互联网时代信息传播的爆发性等多种因素叠加,给网上舆情应对、线下疫情处置以及社会面管控带来多重压力和考验,让这场疫情阻击战成为检验国家治理体系和治理能力现代化的大考。与17年前的SARS疫情相比,新冠肺炎疫情发生在移动互联网时代,现实疫情所牵扯出的网络舆情复杂多变,对政府舆情引导要求更高。本文对安徽疫情防控一级响应期各类应对舆情对策进行分析,提出在明确主要任务、自身定位的前提下,用"横纵内外"的方式,用好新媒体,用公开透明聚民心筑同心。     

我们的骄傲与心痛——在许力以同志追思会上的发言

今天在这里出席许老的追思会,我的心情很沉重,总不愿意他的离去。他的音容笑貌仿佛就在昨天,他与我们的交往仍是那么亲切自然。     

离开媒体的日子

在冬日将近的傍晚,坐在夕阳余辉洒落的书房里,捧着热腾腾的咖啡,面对这样的标题,回忆离开报社的经历,我开始抑制不住地心痛!从头到尾,由始至终,我都以为这是一个错误;今时今日,纵使没羞没臊,我仍期盼有一天能回到那个集体,回归那盼简单与现实.     

关于高校推动网络教学工作的思考

该文结合新冠肺炎疫情防控期间开展网络教学实践的体会,就网络教学的必要性、存在的不足及如何改进网络课堂教学效果、提高教学质量进行了系统梳理,为进一步促进网络教学工作发展、提升教育教学工作水平、保证教学工作质量提供参考。     

疫情防控背景下“组织学与胚胎学”课程线上教学实践

网络教学是教育部在新冠肺炎疫情防控时期所采用的临时应急措施,同时也是中国高校在线教育快速发展的助燃剂,是高校教育模式改革探索道路上的试金石。该文结合“组织学与胚胎学”的课程特点,面对疫情的特殊性,对线上教学模式不断地进行探索与改革,筛选出了适用的网络教学平台,制订了具有特色的网络教学方案,以获得较为高效的教学效果。