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文章从基于工作过程导向的课程开发理念出发,对"冲压工艺与模具设计"课程进行了教学总体设计与组织,采用灵活多样的教学方法、手段及多元化的教学评价,让学生主动参与到教学中来,激发学生的学习兴趣,使学生成为教学的主体,变被动学习为主动学习。 相似文献
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现阶段,以汽车行业为代表的加工制造领域钣金件的制作中多部分部件均采用冷冲压技术进行加工制作,但是在实际生产过程中,钣金冲压件常会出现各种缺陷如起皱、叠料、颈缩、回弹、切边不齐、毛刺、压伤及滑移线等。零件叠料缺陷会造成零件报废。结合本人十几年的实际工作经验,对冲压件的成型过程中容易出现的问题进行归纳总结,并提出相应的解决方案。 相似文献
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将基于行动导向的教学设计理论应用到《冲压模具设计与制造》教学实践中,探讨了课程学习情境的设计和载体的选择。采取行动导向的课程教学模式,有助于实现教学过程与工作过程的融合。 相似文献
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作者将模具设计和模具制造的基本要素结合起来,将工艺计算目的定位模具加工三要素的确定,从而使得工艺计算目的更为明确,思路清晰,避免了工艺计算的漏落或重复。方便了工艺计算的学习和使用。 相似文献
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本文介绍了具有实验仿真的《冲压模具的结构分析与拆装》[1]CAI课件设计以及制作CAI课件的相关技术。 相似文献
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50.
分析了冲压等高线与冲压方向的相互关系,归纳出不同冲压方向下冲压等高线的变化规律,进而从图形比较的角度将冲压等高线转化为边心距曲线进行比较,从而建立基于冲压等高线的冲压方向优化模型,为后续进行基于CAD软件的优化计算奠定基础. 相似文献