加强企业财务管理之我见

财务管理在企业发展过程中起着关键性的作用，企业的经济活动都是通过财务预测、财务决策计划来综合规划的。尤其是当前，面临跨国经营、集团竞争、战略控股等资本运营，加强企业财务管理具有重要的现实意义和战略意义。     

教育管理决策的适应思维范式

科学认识和价值认识发展轨迹的融合产生了当代教育管理决策的适应思维范式。在这种思维范式下 ,我们应该主动把握教育决策事件发展的统计因果关系 ;充分考虑到教育决策事件的经济价值、社会政治价值、科学价值、审美价值。在决策主体、决策方法和决策对象上应把握适度分权、非线性和自主性等全新特征。惟有如此 ,才能适应当前教育环境和教育教学改革需要     

创造与高校规模发展相适应的能力和条件的决策

高校的规模发展,分为数量规模与结构规模两种类型,其发展都与相应的办学能力条件相关,创造这种能力条件,对高校本身的发展、受教育者和社会都很重要。     

对地方农业项目决策中社会调查研究的理性思考

强调了社会调查研究对地方农业项目决策的重要性；总结了项目决策中社会调查研究的基本原则和主要技术方法，并分析了地方农业项目决策中社会调查研究的心理效应。     

Optimal restructuring strategies under various dynamic factors

Corporate restructuring was identified as a new industrial force that has great impact on economic values and that therefore has become central in daily financial decision making. This article investigates the optimal restructuring strategies under different dynamic factors and their numerous impacts on firm value. The concept of quasi-leverage is introduced and valuation models are built for corporate debt and equity under imperfect market conditions. The model＇s input variables include the quasi-leverage and other firm-specific parameters, the output variables include multiple corporate security values. The restructuring cost is formulated in the form of exponential function, which allows us to observe the sensitivity of the variation in security values. The unified model and its analytical solution developed in this research allow us to examine the continuous changes of security values by dynamically changing the coupon rates, riskless interest rate, bankruptcy cost, quasi-leverage, personal tax rate, corporate taxes rate, transaction cost, firm risk, etc., so that the solutions provide useful guidance for financing and restructuring decisions.     

运筹学在高速公路项目管理中的应用探析

运筹学为管理决策服务,使得人类在经济发展、科学技术进步及保护环境中能更有效合理的利用有限资源,把运筹学的原理和方法应用到高速公路项目管理中,使得管理更加理性、科学、系统、高效,更加具有战略预见性、实用性.     

从行政决策过程分析媒体的积极角色

对于媒体角色的定位和划分．有些学者根据其与政府的关系,归纳为“喉舌论”、“第四权力论”、“挑战者论”及“双赢论”。文章将侧重从行政决策全过程的视角去考察媒体所扮演的积极角色,预测媒体角色的发展趋势．探讨媒体与决策机构、民众的互动中形成的一种互利共赢的良好局面。     

课程决策研究的进展、问题及前瞻

在课程改革如火如荼的发展背景下,课程决策研究受到了重视,课程决策的概念、内容、机制、人员、模式等相关主题得到了研究.存在的问题在于:思辨性的研究方式占据主导,实证研究欠缺;移植的理论比较多,缺少本土化反思与改造;有许多重要问题尚未引起重视,研究尚处于较浅的层次;研究的系统性也较差.课程决策研究在重视程度、实证分析以及与实践的结合方面应得到进一步深化.     

校本课程决策的文化学分析

从课程的实质、课程决策的实质、校本课程决策的实质及文化的基本内涵来看,校本课程决策具有文化性质.中国校本课程决策兴起的文化原因主要有:校本课程决策文化传统的存在;时代精神的变化;学习西方的精神.中国的校本课程决策的文化取向主要包括:承载人类文化理想;促进中华民族文化的传承与更新;促进学校文化建设.