信息服务业的网络化与信息网络管理

信息服务业的网络化正在成为信息社会的时代特征。网络化的信息服务业发展使得人们对信息的需求已经难以分开,于是网络的建设、网络的维护、网络的扩展、网络的优化,网络的故障检修等则成为计算机科学,信息服务业共同关心的重大课题。本文从情报学的角度,就网络管理的基本概念和网络管理的主要管理模型进行了探讨。     

敏捷信息系统重构中的模型化研究

当实现敏捷制造的虚拟企业发生变化时,要求能迅速地对其信息系统进行重新构造,形成新的敏捷信息系统。本文利用面向对象的思想方法,把信息系统抽象为资源层、功能层和流程层三级结构,对三者间的关系作了剖析,特别对敏捷信息系统的资源重构问题进行数学描述。     

中小学教学业务文件材料的归档

在全省开展的档案工作目标管理活动中，晋中市中小学校，包括一些偏远山区的中小学校都积极地开展了这项工作。经统计，在全市2700余所中小学校中，截止到2004年底，已有10％的中小学校档案管理达到了省三级、省二级乃至省一级标准，并且还有不少学校正在积极准备达到相应标准。已达标的学校明显地体会到，科学、规范的档案管理为学校的各项管理和教学工作起到的积极促进作用，极大地方便了领导决策和各部门对档案利用的需求。     

大胆探索,勇于进取的青年科学家盛承发

盛承发,中国科学院动物研究所副研究员.1978年考取我国著名生态学家马世骏教授的生态学专业研究生,1981年获理学硕士学位.此后继续在马教授指导下,-承担棉虫攻关项目中的“华北棉区第二代棉铃虫经济阈值”课题     

“我们在改变山东人的说话习惯”

“您的意见将影响政府决策。”作为一句宣传语，很难想象这句话不是出现在政府部门召开的听证会上，而是在一个每周日晚八点进行的电视辩论节目中。它的收视对象也不只是专家、学者和政府官员，而是占山东人口90％左右的、安装了电话的普通老百姓[编者按]     

“智慧校园”已经不只是理念

智慧的校园信息化系统．应当涵盖便捷的办公模式、泛在的育人模式、时尚的娱乐模式和实时的科研模式,而智慧犁校同建设的口标是要使我们拥有一个“绿色节能型、乎安和谐型、科学决策型、服务便捷型”的大学校园。     

管理信息系统课程教学中的元认知思考

元认知理论是当今盛行的现代学习理论之一,它为管理信息系统教学提供了独特的审视角度.在课程教学中若能充分理解元认知知识的特性,注重元认知体验,利用元认知监控的相关策略,及时调整、完善教学策略,就会有效提高学生学习效果,有效增强学生学习信心,有效培养学生综合能力.     

战略转型中的新闻标准应用

在全国传统报业纷纷向数字化报业战略转型、中文新闻信息技术标准化大力推行的背景下,《天津日报》全信息标准数字化智能信息系统正式立项并建设完成。我们积极应用中文新闻信息技术国家标准,采用国内外报刊数字化的最新技术成果,集成中文信息先进和成熟的系统软件,使用科学成熟的生产工艺,力图将该系统打造成精品工程。     

小学高年级英语阅读理解畏难情绪的分析与解决策略

一、困惑与思考 1．由一次课堂“发火”产生的困惑 那是前年刚接手教五年级的时候．开学一个多星期．我在班上给学生分析《练习与测试》上面的习题，笔试的倒数二、三两题是短文阅读理解题．我一番细致人微的分析之后．