基于核心素养的“水的净化”初中教学

<正>初中化学核心素养内容可以分为以下四点:化学观念、化学思维、化学探究、社会意识^[1]。笔者以初中化学"水的净化"为例,对核心素养视角下的初中化学展开研究。一、情境搭建,渗透化学观念化学观念就是学生通过化学知识和方法去解释实际现象,归纳化学规律。本次教学,教师通过创设生活化教学情境,让学生探析情境背后的化学知识。     

人工湿地污水处理技术研究进展

人工湿地(CWs)作为一种绿色又环保的技术应用于废水处理已经有几十年了.通过从人工湿地类型及其去除各类污染物的机理进行分析和讨论,人工湿地作为一种处理污水的有效方式,可以有效减少流入受纳水体的污染负荷,提升受纳水体水质.     

锰矿浸出硫酸锰溶液的净化除杂工艺研究

硫酸锰作为基础锰盐,是生产电解锰产品、锰氧化物以及其他锰盐的重要中间物料,应用非常广泛。硫酸锰主要由锰矿通过硫酸浸取后再经除杂而成,但是因为其溶液中所含杂质成分复杂并且有些杂质很难去除使其使用受到限制。文章针对工业硫酸锰的深度净化工艺进行介绍,并总结了几种除杂的方法,最后对高纯硫酸锰的应用领域进行了分析。     

一个人可以净化一座城

"最美"一词,最近频频出现在网络媒体上。虽然主角都是普通百姓,但他们在奉献爱心的一瞬间,则像美丽的天使,照亮了一座座城市。前一段时间,一个苏州女孩在暴雨中为残疾老人撑伞。我当时想,苏州的姑娘怎么这样温柔善良?大雨如注,倾盆而下,这位娇小的女孩,却宁可自己浑身湿透,也要把伞让给路上遇到的残疾老人。那一刻,我觉得自己看到的不是一个场景,而是一座城市中一个由新时代的年轻人描绘出的美丽画卷。更让人赞叹的是,不久后,这样的画     

关于净化鸡西市未成年人成长环境的对策

末成年人的成长问题是一个普遍的社会问题，净化未成年人的成长环境是一项长期而艰巨的任务。建立立体的科学的网络结构体系，调动全社会的力量，在宏观和微观方面加大管理和监控力度是适合鸡西实际需要的净化未成年人成长环境的对策。     

高钴、高铜锌原料冶炼的实践

文章主要介绍在湿法炼锌中如何成功处理高钴、高铜精锌矿及处理效果。通过介绍钴、铜杂质在湿法炼锌中电解过程的危害及对锌锭质量的影响,以及分析了精锌矿中钴、铜杂质在湿法炼锌中浸出、净化、电解过程中的行为,制定了生产工艺流程和工艺条件。简单地叙述沸腾焙烧、浸出的工艺条件和制定依据。重点叙述净化工艺机理、锑盐净化法机理。提出了选择逆锑盐净化法的依据,叙述所选择净化工艺流程和工艺条件。同时针对钴杂质特高情况下,防止钴杂质在生产系统积累,提出了钴杂质控制的方法及效果。最后介绍应用制定的工艺生产应用效果及在湿法炼锌生产中处理高钴、高铜矿几点心得。     

生物滞留箱污染物去除效果的实验研究

生物滞留箱,又被形象的称为“雨水花园”,它于20世纪90年代首先由美国马里兰州乔治王子郡投入使用,以取代传统的面源污染控制最佳管理设(BMP).生物滞留箱是将地表径流储存在浅槽后,再经过植物层、土壤层和砂滤层去除地表径流中的污染物.生物滞留箱具有目前大多数的污染去除技术,如存水区的固体沉淀作用、土壤层和沙滤层的物理过滤作用、植物吸附和离子交换作用及生物修复作用等,同时也可作为城市的景观设施.生物滞留箱可去除污染物并减少洪峰流量,具有造价低、占地少的优点.本文着重于研究生物滞流箱对于洪峰,洪量的削减效果,以及对于污染物的去除效果.具体包括生物滞流箱的原理介绍、去污原理,实验装置介绍,实验分析等几部分     

焦炉煤气放散净化罐研究与应用

焦炉煤气放散净化罐可以净化焦炉煤气点火管中焦油、奈及水等物质,增加气源管中焦炉煤气的流通量,保证点火装置及放散装置的正常运行。