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91.
一、堂组织技能的杨念 在课堂教学过程中,教师不断组织学生的注意,管理纪律,引导学习,为学生剧造生初活泼,主动地学习的条件,使课堂充满愉快、和谐的气氢,霞络达到预用教学目标的行为方式郡为教师的课堂组织挂能。 相似文献
92.
徐二花 《中小学班主任谋略》2004,(3):37-38
为了把握孩子的心理脉搏,帮孩子及时调整状态,做到未雨绸缪,防患于未然,父母就必须走进孩子的心灵,学会与孩子沟通。 相似文献
93.
94.
健美操裁判员在比赛评分中的心理行为与调控 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对健美操裁判员在比赛评分中各种心理的行为分析,提出如何调控健美操裁判员心理行为的方法. 相似文献
95.
小议流通部门工作者的仪表美 总被引:7,自引:0,他引:7
提出了馆员从语言、行为、兴止方面注重仪表美以及如何展现流通部门工作的职业风范问题。 相似文献
96.
学术刊物作者行为失范现象透视 总被引:1,自引:0,他引:1
学术刊物是科学技术重要的信息来源,它在信息传播、学术交流、科研活动、生产建设等方面起着重要作用. 相似文献
97.
选题策划是编辑参与市场的自主行为,是出版社选题构架走向成熟的标志,也是出版社树立精品战略的一个出发点.编辑根据所获得信息,分析市场状况,结合本社特色进行有目标、有计划、有规模的系列选题的总体策划,是摆脱选题的盲目性,把握自身发展契机的一种理性选择. 相似文献
98.
缺乏自我锻炼的知识与技能,存在较大的心理障碍,是制约病、伤、残学生进行体育锻炼的主要因素。应该从促进学生心理健康入手,通过成立保健班、选择适宜的锻炼项目等手段,使其形成终身体育思想,养成经常锻炼身体的习惯。 相似文献
99.
黄金鹏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):51-52
运用卢布姆“掌握学习”原理,在大学体育教学加以尝试性实验。结果证明,大学生对通过身躯努力,所掌握的运动技能有较深的感性及理性认识,喜好程度明显超过一般体育教学过程中的大多数运动项目,且运用习得的一技之长,进行娱乐健身的次数明显增加。 相似文献
100.
校本教研是在新课程背景下提出的、伴随课程改革发展起来的一种融学习、工作和研究为一体的学校活动和教师行为。校本教研以课程实施中教师面临的教学问题为研究对象,以教师为研究主体,研究和解决教学实践中的现实问题,总结和提升教学经验,营造一种新型教研文化。天津市河西区作为国家校本教研实验基地试验区,在近几年中,我们怀着满腔的热情和执著,对校本教研进行了深入地探究与实践,取得了一些经验,积累了鲜活的事例,同时,我们本着科学的态度,经过理性的思考,构建起具有我区特色的教学、教研、科研三维联动的校本教研模式,初步形成了区、片、校三级校本教研网络,为中学新课程改革的启动、推进和深化,提供了强有力的支持,奠定了坚实的基础。 相似文献