英语学习中常见的心理障碍问题及解决方法

目前,有些学生学习英语面临沉重的学习压力。不少学生学习英语心理负担较重,影响了学生身心的健康发展。本文就如何帮助学生克服英语学习中的心理障碍,减轻学生在英语学习中过重的心理负担提出一些建议。     

农民负担过重问题的深层次原因与有关对策

农民负担问题从深层次看,缘于经济发展原因、农业的弱质产业原因、农村传统公共产品提供方式的制度原因等.解决农民负担过重问题,需要循序渐进、逐步完成.具体来说,可以从以下几个方面入手:完善农村地区公共物品的提供体制、抑制农村基层政府机构过滥带来的税外收费、逐步增加对农业弱质产业的补贴、克服各类"剪刀差"给农民带来的负担、建立健全有效的农民负担监督机制.     

古代的救灾“机制”

中国地域辽阔,南北东西自然条件相差悬殊,历史上,灾害的发生连绵不断,灾年也极为频仍。据《中国救荒史》一书统计,仅明清两朝灾害记录就达2100余次,平均每一年就有2次以上。中国千百年来以农立国,灾害频发,不仅导致庄稼绝收、房屋损坏,而且也造成了严重的社会问题。明清政府为了减轻自然灾害带来的负面影响,在灾前预防、灾中救助乃至于灾后补救等各方面采取了相应的有效措施。     

提高物理课堂教学效率之我见

提高课堂教学效率和质量,减轻学生的课后负担,给学生较多的自由时间,让学生从沉重的题海中解放出来,是搞好素质教育的重要一环。本文就如何提高课堂教学效率谈以下几点看法。     

对减轻学生课业负担和加强学校德育工作的再认识

教育部最近下发的减轻中小学生课业负担的通知,对推进教育事业的进一步发展,全面实施素质教育具有十分重大的意义。可以这样认为,减轻学生课业负担作为一股潮流,不仅是对应试教育向素质教育如何转轨的积极回答,也是社会发展对基础教育的必然要求。一何谓负担？负担即人承受的压力和担当的责任、任务等。学生负担即学生在学业方面应当担负的责任、任务和承受的压力。我们现在所说的学生过重的课业负担实际上就是超出学生身心所能承受的量或限度的那一部分,减负就要是减掉那一部分“肿块”。至于“肿块”的内容,国家教育部有关文件明确归纳为…     

“减负”：教育界千年重锤第一响

千年伊始,欢庆的钟声还在人们耳畔回响,2000年1月3日,教育部发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。此后,教育部又在京召开了电视会议,要求切实减轻学生过重负担,全面推进素质教育。《通知》和会议的精神迅速在全国各地下发和传达,教育界迎来了新千年的头件事,轰轰烈烈的“减负”围歼战迅速在中小学打响。     

农民负担问题的法律内隐缺失及完善

农民负担过重问题年年治理年年突出,究其原因,除了基层干部在执行政策时的偏差外,更主要的还在于我国与农业发展关系密切的几个法律、法规本身的缺陷。指出这些不足,有助于我们从根本上解决问题。     

农民减负问题刍议

近年来，减轻农民负担工作取得了很大的成绩，但是，也存在着一些不容忽视的问题，必须从农民负担成为问题原因入手，坚持标本 台，综合治理，从根本上解决农民负担过重的问题。     

Should Listening Test Be Cancelled in College Entrance Examination?

山东省决定自2014年起取消高考英语听力测试。支持者认为这一决定可以淡化英语的比重,减轻学生负担,给近年的英语热降温。反对者认为,这一决策严重违背了语言学习的基本规律,和素质教育的要求背道而驰,将对高中、初中、乃至小学和大学的英语教学带来非常严重的负面影响。