某飞控数据检测设备通信接口设计

本文基于飞机试飞中所使用的地面飞控数据检测设备,介绍如何将检测设备与机上飞控系统通过通用I/O接口进行通信,文中给出了硬件连接框图、电路原理图、时序图、程序代码和性能评价,本设计在机务地面维护中的成功应用,可以为包括A/D转换数据的记录或任何其他涉及大量数据存储设备的工程测量应用提供一定的参考依据,是一项较为实用的基础设计。     

论案例式教学模式在互换性与测量技术教学中的应用

目前,案例式教学已逐步应用于互换性与测量技术课程教学中。本文从案例的选择原则、案例呈现方法、典型案例分析讨论、案例总结四个方面探讨了案例式教学法的特点。实践证明:在该课程中采用案例式教学有利于培养学生的创新思维能力,提高学生的工程实践能力。     

高职院校测量平差课程改革

测量平差是高校工程测量专业的基础课之一,高职院校工程测量专业测量平差基础教学存在学生数学基础薄弱,教学内容理论过多的问题,课程本身要求理论和实践并重,已有教学不能很好适应教学发展,课程的理论强度给教学带来了一定的难度,结合几年的教学经验及学生反馈意见,从教学方法、教学手段和教学模式改革等方面分析,提出了提高教学效果和改善教学质量的几点有效措施。     

GPS技术在公路工程测量中的应用

在我国工程测量技术快速发展的同时,一定程度上带动了GPS技术的创新与进步,然而,要想在理论同实践的过程中充分发挥该技术的优势,就应该进一步对其进行研究。现阶段,在公路工程当中,由于受到工程线路长并且测量时间不充足以及施工质量的要求较高等因素的影响,使得具备精准、便捷、快速等特点的GPS技术不断被应用于实践当中,并且已经逐渐代替了原有的测量技术。所以,由此看来,GPS技术已经成为目前公路测量工作中十分重要的测量技术。     

试分析初中数学教学中几何画板的教学

几何画板在当今的初中数学教学中逐渐得到了较为深入的应用,特别是在近年来软件科学技术得到提升之后,关于几何画板的相关研究得到了越来越多的重视。本文以我国初中数学教学的背景为基础,以几何画板的特性为切入点,分析了几何画板应用在初中数学教学中的相关措施。同时对几何画板的相关教学过程中可能出现的误区进行了探讨,研究了通过几何画板提升初中数学教学质量的有效途径。     

基于提升学生专业素质的课程实践探讨

随着时代的发展,制造业企业用人单位偏重于人才的使用价值和职业能力,注重使毕业生尽快成为岗位上需要的熟练的技术应用型专门人才。以互换性与技术测量为例,结合数控加工工艺与编程就学生专业素质的提升加以阐述。分析了实践教育的现状及存在的问题,提出理论与实践互动、多门课程相联合,培养学生知识体系构架。     

从圆到圆锥曲线的一个结论

圆和椭圆是我们比较熟悉的平面几何图形,无论从几何性质还是代数方程来看,它们都有许多相似点,笔者通过类比圆的一个简单几何性质发现椭圆也具备一个相似的几何性质,而且将结论推广到其他圆锥曲线中.1圆的一个简单几何性质如图1,AB是圆O的一条直径,C,D为圆上任意两个关于直径AB的对称点,则圆在A,B两点处的切线与CD平行.     

例谈高三变式教学中的有效信息技术应用

《普通高中数学课程标准(试验)》指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中."而高三数学中的变式教学恰恰也是以数学探究为根本的引导学生转变新的学习方式的教学方法,更加需要信息技术的支撑,才能有效的实现学生知识的充分融合,思想方法的有序转换,创新精神的深刻渗透.以下谈谈个人借助信息技术促进学生在高三数学变式教学中的探究能力的做法.     

圆锥曲线中的一类定点、定线探秘

文[1]与文[2]给出了圆锥曲线的一个如下性质:性质1已知椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1(a>b>0),C,D是椭圆上x轴同侧的两点,A,B分别是椭圆的左右顶点,直线AC,BD交于点P,直线AD,BC交于点E,直线PE交x轴于点M,则PE⊥x轴,且PE平分∠CMD.性质2已知双曲线x~2/a~2-y~2/b~2=1(a>0,b>0),C,D是双曲线上x轴同侧的两点,A,B分别是双曲     

2014年高考江西卷第20题的探究

2014年高考江西卷第20题第(Ⅱ)问是考查圆锥曲线的一个美妙性质,下面就一起来探讨一下此题,揭开这美妙性质的神秘面纱.1试题回放及解析(2014年高考江西卷·理20)已知双曲线C:(x2)1/2(a2)-y2=1(a>0)的右焦点F,点A,B分别在C的两条渐近线上,AF⊥x轴,AB⊥OB,BF//OA(O为坐标原点).