协同发力,突破学前教育优质发展瓶颈

山东省淄博高新区现有幼儿园41所,其中公办(包括公办性质)幼儿园17所、民办幼儿园24所。其中省级示范幼儿园12所,市级示范幼儿园18所,优质园比例达到73.2%;数字化幼儿园18处,比例达到43%,均位于全市前列。现有在园幼儿9117人,教职工1315人,学前三年毛入园率达到100%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比)达到87%。习近平总书记在十九大报告中提出要"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"。     

教育需要适当惩罚——读《素质教育在美国》有感

詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定”。由此开展赏识教育是必要的。近年来，我国教育大力倡导赏识激励教育，强调教师要有爱心，要尊重学生，理解学生、理等对待学生。然而学校不是工厂，教育工作也不是生产线，我们不能一概而论，尊重、理解、宽容和赏识并不是唯一的教育手段。我以为，惩罚在教育中也是必须的。     

别了,我那酷酷的短发!

翻看日历,上面的日期提醒我现在已经是春天了,可走在户外,感觉风还是那样的寒冷刺骨。太阳依旧是一副无精打采的样子;起伏的山峦、成片的树林,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的——哪里有一丝春天的踪迹？     

美国在地化教学改革及其启示

在地化教学是一种开发课程和实施教学的方法.这种方法要求充分利用当地的人文环境和自然环境,从当地选取素材编制教学活动,旨在帮助当地学生更好地达到统一规定的教育要求,同时增进他们对当地社会、文化和生态环境等方面的了解,加强他们对当地的情感联结和责任担当.在地化教学在美国兴起主要是受到环境保护运动、反标准化教育改革以及农村教...     

语言符号能指与所指的多视角解读

语言符号的研究是语言研究的基础,从能指和所指的已有研究入手,文章系统论述了能指和所指之间存在的几种关系:相互依存性,连续性、在线性和动态性,文本间性,交互性和平衡性。对能指与所指不同角度的研究,能增加对语言更全面、深刻的认识。     

送您一束康乃馨

她才四十二岁啊,岁月的痕迹却早早地爬满了她的额头。无论如何,这周末的母亲节我一定回家看看她,我要用自己赚的钱买一束康乃馨送给她,并对她说:"我爱你,妈妈!"     

中学生英语写作存在的问题及应对策略

中学生英语写作存在的主要问题是主题不明确、缺乏逻辑性、言不达意;解决策略是平时多读、多背好文章,勤动手坚持练习写作;另外教师在教学中应注重基础语法教学,注重学生英语运用能力和自主学习能力的培养。     

一盆水引发的思考

<正>一天,我和几位同学有说有笑地骑着自行车在路上走。就在这时,只听见"哗啦"一声,一盆水从天而降,正好泼在我的身上。我抬头望了望,原来是一个中年妇女为图方便,把水直接从楼上倒了下来。我大声喊道:"阿姨,你讲不讲文明,把水泼得我满身都是!"那     

信仰与私利

一群拜物教徒把一棵树当作圣灵来崇拜。信奉真主的一位隐士听到这个消息后大发雷霆,他拿起一把斧头,要去把这棵树砍掉。当他刚一走近这棵树,突然一个魔鬼出现在他面前,挡住了     

我们的心永远在一起

这些年,因为有大哥,我们这几个没有父亲呵护的孩子也弯弯曲曲的长大成人了。虽然我们生活在不同的城市,我们的心却紧紧的在一起,不管是经受风雨,还是沐浴和风。