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951.
典故的频繁运用是唐诗的一大特色,但由于其所蕴含的大量文化背景知识,对于译者和译文读者都是一个不小的挑战。作者以唐诗中典故的翻译为例,探讨了几种对典故的文化缺省进行补偿的方式,以期目标读者能够较好地领悟原作者的意图,达到应有的审美效果,促进东西方文化交流。 相似文献
952.
曹雪祯 《大同职业技术学院学报》2000,(4)
通过合理使用UEA膨胀砼技术,可以将超长超宽结构实现无缝设计与施工,并可简化施工工艺,缩短工期,提高质量与经济效益。 相似文献
953.
介绍各种无功功率补偿方式的优缺点及时用范围。对西藏县级农电配电网的特点进行了分析,提出了合适的无功功率补偿方式。 相似文献
954.
955.
1教育背景与设计理念新一轮课程改革的基本理念之一就是在课程实施中倡导以主动.探究.合作为特征的探究性学习方式.我校教师的教学模式在新课改理念的引领下,在有效教学要求下,在多年的探究实践中,逐渐形成了补偿矫正式课堂教学模式. 相似文献
956.
[目的/意义]人们的道德动机受道德上午效应影响,从上午到下午随时间节律不断损耗。藉由文学阅读与道德之间存在强烈关系,实证探究文学阅读能否成为补偿人们损耗的道德动机的途径。[方法/过程]借助数字阅读环境,以阅读过程中的社会化批注作为读者阅读关注的内容,刻画24小时不同时段阅读关注中的道德动机变化,提出“阅读的道德下午茶效应”,假设文学阅读作为一种自我调节的精神能量,有助于减缓道德动机损耗,尤其在下午时段对读者道德动机进行显著的补偿作用。基于百度阅读平台畅销榜单排名前8本小说共计30 590条的阅读批注数据,研究采用滑动窗口法调节上午、下午、夜晚的精确边界以比较不同时段阅读关注中的道德动机。[结果/结论]鲁棒的结果表明,读者在下午时段关注内容反映的道德动机显著高于上午,验证了文学阅读对读者道德动机的下午补偿作用。本研究扩展了道德上午效应,同时以大数据实证的方式揭示一天24小时阅读与道德之间的动态关联机制,为文学阅读补充精神能量、提升道德动机提供实证解释,为服务精神文明建设的阅读推荐算法提供理论支持。 相似文献
957.
958.
《赣南师范学院学报》2017,(1):100-104
高等教育公平问题是当今世界各国广泛关注的社会问题,教育补偿是高等教育公平的重要内容、原则和途径。教育补偿首先坚持政府为第一责任人,组织学校、企业、民间共同行动,在全社会宣传人人平等的受教育权的理念;坚持薄弱地区学前教育--中小教育和高等教育公平发展的延续性;建立公平招生和教育反哺配额制度;建立人性化的收费、还贷制度和立体化的奖励工程平台;建立学校、社区和家庭结对帮扶制度。 相似文献
959.
960.
诗歌翻译是透视异域风土人情、加强文化交流的有效媒介,但诗词的格律、比喻、文化意象等独有的表现手法使得译诗成为一门艰难的艺术。本文在分析诗歌翻译中存在的难题的基础上,从形式、意象等不同方面提出相应的补偿策略,以求翻译之传情达意。 相似文献