一种基于Pro／E的塑料模具分型面的快速设计技术

以接插盒的模具设计为例,论述了基于Pro／E的塑料模具分模设计过程及设计技巧,阐述了在Part（零件）环境中设计分型面的一种快速、高效的设置技术．     

地理学习素养的分级、分型与培育策略

地理学习素养包含五个要素(一级指标):地理学习驱力、地理学习能力、地理学习习惯、地理问题解决和自我学习调控。基于专家意见和一线教师调查评分形成了地理学习素养的二级指标和三级指标,并对各指标进行了权重赋值。依据该指标体系,将地理学习素养划分为四个水平等级和七种特质分型,提出了"双养并育""因型施策""润物无声""素养进阶"和"能力优先"等地理学习素养的培育策略。     

46例白血病细胞免疫表型分析

目的:探讨白细胞免疫表型在白血病诊断中的临床价值及意义.方法:用23种单克隆抗体(CD),用流式细胞仪对46例白血病患者骨髓单个核细胞进行测定.结果:各型白血病主要表达本系列特异抗原,B-ALL可见表达髓系抗原,髓系也可见表达淋系抗原,M3较少表达CD34和HLA-DR;2例混合型白血病(HAL)表达CD+34,CD+13,CD+33,CD+19,CD+10,CD+20,CD+38.1例M0患者.结论:白血病细胞具有高度异质性;FAB与免疫分型同时结合可互相补充,提高诊断率.淋巴细胞增殖性疾病进行免疫表型分析有准确诊断的重要意义.     

多媒体网络舆情危机响应机理及风险分型研究

[目的/意义]针对当前我国多媒体网络舆情响应问题，梳理并提出以危机风险分型为基础的政府组织响应路径整合匹配、响应工作流程模型构建机理，以期为管理决策者提升资源整合能力、网络舆情危机精准响应效力提供参考。[方法/过程]对大数据环境下网络舆情危机动力要素的作用进行分析，提取出网络舆情危机风险分型的基础系数，并以多元结构网络舆情信息的多媒体传播路径为视角提取网络舆情危机风险分型叠加系数，再逐一提取各风险分型下网络舆情危机响应的工作要点。[结果/结论]根据主体结构要素、媒体效力要素、客体属性要素危机作用形态的排序组合，在其关系节点上建立多媒体网络舆情危机等级基数。根据本体成分分化后对舆情危机的不同影响效果，建立多媒体网络舆情危机加成系数。建立多媒体网络舆情危机风险分型模型，将舆情危机风险解构为等级系数和加成系数。从而更为准确地描述舆情危机的表征，有利于判断舆情危机的未来发展态势，提高与既往舆情危机案例匹配的速度与精准度。     

高血压中医证型与血液指标的相关性研究进展

近些年来关于高血压中医证型与客观血液生化指标的相关性研究广泛开展并已取得一些进展,血液指标能反映出高血压中医辨证分型的分布规律,文章就高血压中医证型与血液指标的相关性研究作一综述,但由于采用的证型缺乏统一性,与高血压发病密切相关的一些血液指标与中医证型相关性研究仍缺乏可比性。     

方案设计决策问题分型求解策略

方案设计决策问题,是各地中考试题中的常见题型、热点题型。问题背景丰富多彩,涉及到的数量关系多,知识点多,思想方法多,数学模型多,综合程度高,学生解题比较困难。本文选取2010年各地中考数学试题若干,分析方案设计决策问题适用数学模型的特征,分型探索问题的求解策略,使学生能轻松自如地解决相关问题。     

不同大学生BMI分型与体质特征的比较研究

以2011年入校的2813名大学新生的体质测试成绩为研究对象,对不同大学生BMI分型与体质特征进行比较研究,揭示其体质健康现状及存在的问题。结果表明,男大学生的肥胖率与要高于女大学生,体重偏轻、超重、肥胖都影响着大学生身体形态、机能与运动素质的发展。     

应用型本科教育“学分银行”制度的探索

在对高等教育大众化背景下应用型本科教育任务与条件进行系统分析的基础上,文章介绍了一套新的学业管理制度——"学分银行"制度。制度详细规定了学生拓展创新学分的组成、认定机构及职责、学分转换的机制、学分认定的标准、学分认定的流程、学分银行管理等内容。     

基于分型培养的高职院校汉语言文学教学

本文针对基于分课型培养的高职院校汉语言文学教学进行研究。首先,简单介绍高职院校汉语言文学教学。其次,分析高职院校汉语言文学教学现状,主要从高职院校汉语言文学教学目标、高职院校汉语言文学课程和高职院校汉语言文学教学方式等方面着手。最后提出基于分型培养的高职院校汉语言文学教学策略,主要包括三大方面：做好培养目标的准确定位;建构完整的高职院校汉语言文学课程体系;转变高职院校汉语言文学原有的教学方式。