大众化、分众化、专业化再思考——《楚天都市报》读者调查研究报告之四

1833年9月3日，第一份便士报《太阳报》在纽约问世，标志着现代大众传播时代的正式开启，也为大众报纸打上了追求受众最大化的烙印。在此基础上，印刷媒体形成了两次销售的赢利模式，即印刷媒体第一次销售的是报纸本身，第二次销售的则是读。广大的受众市场强烈吸引着广告商家，从而创造出一个更大的利益资源。这种“大数法则”决定了大众化的报纸必须坚持大众化的取向。     

广播频道专业化刍议

自上世纪八九十年代开始,随着信息社会的到来,电视节目丰富多彩,平面媒体急剧扩张,互联网蓬勃兴起,媒体间的竞争日趋激烈,广播面临着严峻的挑战。广播如何生存发展?现代广播人在因惑和迷茫中开始不断探索广播的改革之路。广播频道的专业化成为改革的重点。学习“珠江模式”,全国各地广播电台纷纷将过去的人民台细分出诸多系列台,     

电影分级 如何应对

进入数字化的时代，文字创作充满着瑰丽的想象，电视艺术也显得从容不迫，惟独电影还似乎缺少随心所欲的自由度，尽管处于低谷有着众多的因素，但许多电影人认为由于条条框框的限制，使得艺术想象的翅膀在缺氧的压抑中渐渐枯萎，最终千人一面、干部一腔。于是看电影的人慢慢地月朗星疏，拍电影的人也苦苦地走向自恋。     

付费电视五题

2003年11月1日,江苏付费电视靓妆频道开始面向全国试播。这标志着江苏省付费电视节目平台的建设迈入了新的阶段。面对付费电视这一崭新的业务,需要理性的研讨。一、大众与分众付费电视频道从理论上说是为了满足观众的选择权, 提供分层、分类服务。因此,它肯定是属于分众的媒体。但问题的关键是分众到多大范围较为合适?目前理论界还没有对此展开专门研究,但按照成本倒算的方法我们可以大致推测。一个每天6小时节目量的付费频道,每分钟按行业最低成本50元计算,全年累计总投入为:50元/分×6小时/天×365天/年=6570000元;该频道的订费按价每户每     

情报检索语言的发展方向问题--分类主题一体化新论

对国内外五种著名分类主题一体化词表作了剖析，从新的视角揭示了一体化词表的实质，并根据情报检索语言的发展现状，阐明了分类主题一体化的前景，从而看清情报检索语言的发展方向。     

分众时代的媒体融合

如今，人类的社会、经济．文化生活无不被媒体渗透和关注，被科技的强势推动力所冲击。而媒体和科技这两种力量又相互作用与融合．形成了两种现代信息产物：一种是以科技为主，媒体为辅的媒体科技；另一种是以媒体为主，科技为辅的科技媒体。两者融合到电视媒介中，成为影响社会意识形态发展的一种力量。     

小学科学教师的好帮手——分单元实验器材箱

实验器材和教材是科学课的"两驾马车",缺一不可。分为四部分:一是开发小学科学分单元实验器材箱的意义,二是小学科学实验器材箱的设计理念,三是主箱和辅箱内器材的特点,四是获取实验器材箱资源的方法;有效解决小学科学教师在实验材料准备方向的难题。     

对分课堂在农业大学“有机化学”教学中的应用探讨

"对分课堂"是复旦大学张学新教授所提出的新型教学方法。本文从"对分课堂"的特点以及农业院校"有机化学"基础课程教学中存在的问题出发,首次探讨了此方法在高等教育"有机化学"中的应用,并对实践效果进行了讨论,认为"对分课堂"完全可以很好的应用在理科性课程的教学中。     

如何促进学生高中数学有意义学习

正"学习"从心理学角度分析属于一个广泛的概念,高中数学学习是学生凭借原有知识和经验获得新知识并产生较为持久行为变化的过程.结合教学实践,从狭义上理解,"学习"是在老师主导性作用发挥的情况下,学生有目的、有步骤地获得知识、提升技能和能力、发展个性化情感的过程."有意义学习"则体现在学生对数学概念、规律内部实质性联系的学习,是基于学生原有认知基础、经验和知识结构,有序构建新的知识结构的过程.本文就其特点并结合进行简单分析,望能有助于教学     

上期参考答案

一个人晚上出去打了10斤酒，在回家的路上碰到一个朋友，恰好这个朋友也是出来打酒的。不过，酒家已经没有多余的酒卖了，且此时天色已晚，