选矿过程中皮带运输系统的研究与优化

阐述了某矿业公司选矿过程中皮带运输及控制系统的研究与优化方案。     

结构化P2P网络研究

结构化P2P系统采用支持分布式哈希表（DHT）的路由算法,根据精确关键字进行对象的定位与发现。本文介绍了两种结构化P2P系统：CAN和Chord系统。重点分析了这两种结构化P2P系统的构建和路由算法以及对等节点加入和离开P2P系统的过程,并详细讨论了CAN和Chord的改进方案,最后指出了结构化P2P系统所面临的问题与不足。     

绿色农业控制系统创新实践教学平台设计

以绿色农业应用为背景,融入现代科技设计创新实践教学平台.系统设计了清洁能源系统、能源储存系统、信息采集系统、智能温室控制系统、中央控制系统、人机交互以及云平台应用系统,实现能源自给自足、环境信息采集与存储、无线区域组网、系统信息显示与预警、智能控制等功能.系统内各功能部分,采用独立的模块化设计,易于组装移植,综合性、开...     

从教授治校到教授治学的流变思辨——一种分布式领导的观点

从教授治校到教授治学的演变,国内大学似乎探索出了一条适合国情的高校治理模式,但事实上由于先天性缺陷和后天性因素的影响,教授治学缺乏长期存在的土壤和良好发展的必要条件。片面强调校长治校、教授治学（治校）无疑将西方观点生硬套用,从而将高校管理推向两个极端。走向校长—教授共治才是当下国内高校管理应当的目标与路径,它符合教师自我承诺变革的内在动因,有助于解决高校内的非配置低效率问题,这是一种分布式领导的观点。     

基于Web的分布式管理架构

目前基于web服务的网络管理系统只实现了物理上的分布性,而没有实现逻辑上的分布性。针对这一问题,本文提出了一种新的基于Web服务的总线型网络管理架构,这种管理架构既可以实现物理上的分布,又可以实现逻辑上的分布。     

教师发展共同体建构的逻辑机理与实践进路——基于分布式领导理论的视角

教师发展共同体旨在超越科层制管理与控制意义,践行知识共享,提升教师发展的专业协同;借助对话协商,实现教育群体的智慧融合;涵养教师文化,回归教师发展的专业自觉。分布式领导直击学校科层管理体制的痼疾,其核心要义是赋权、协作、分享与合作。分布式领导的理念与教师发展共同体的价值取向高度耦合。以分布式领导理论审视教师发展共同体的建构,需要学校的“去中心化”领导、教师群体的赋权增能、教师专业成长的协同共进。具体实践进路包括：建立发展愿景,变个体进步为共同体发展;赋予领导权责,变教师被动参与为主动发展;增强角色认同,变忠实执行者为分布式领导者;倡导专业合作,从精英引领走向共享共生。     

基于UML的控制系统软硬件协同设计关键技术研究

为了提高系统在运行时对动态环境的适应性,提出了一种基于UML的硬件/软件协同设计平台(UMLCoH/S),针对动态可重配置的控制系统.计算密集型的控制功能,作为可重配置的硬件功能实现,可以在运行时按需配置.UMLCoH/S不仅能动态适应不同的环境条件,而且提高了硬件资源的利用率.UMLCoH/S提供了可重用的典型可重配...     

集装箱现场控制系统的新型软件体系结构描述语言表示及实现

利用体系结构描述语言WRIPE,全文对集装箱现场控制系统(SCOTT)进行了描述,并结合集装箱现场流程和Petri网理论对SCOTT系统进行了细化。同时也使用了WRIPE集成工具将体系结构描述生成EJB。结果表明,上述研究思路和所采取的手段是可行的。同时还发现,在具体细化过程中,对外界有输入和输出接口的开放网系统的细化效率是最高的。     

自动控制系统的校正与系统仿真

本文介绍了自动控制性能的分析方法及PID调节器的校正特点,详细说明了调节器参数的变化对系统性能指标的影响,利用仿真的方法对串联校正后的系统性能进行了分析,总结了建立优质控制系统的电路仿真的方法。