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991.
没有人否认,教学需要理性。一个知识点、一项技能的教学,一种思想情感和价值观的渲染渗透,要从浑然的系统的整体中提取出来,落实到位,等基本掌握了又要让其回归到学生的认知系统中去,这里自然需要智慧。无论是分解综合和归纳演绎的过程.还是中途教授、辅导、练习、巩固的过程,教师的理性都在发挥作用。但是,也没有人否认,现在的教学并不是都出于理性,许多教师在教学中没有理性的意识,更少理性的思考和落实。教师对于知识点的提取、处理是感性的、直觉的,甚至不夸张地说是随意、率性的。 相似文献
992.
探析荀子教育思想的当代价值,对推进实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,构建和谐社会,促进社会文明进步,有着重要的现实意义. 相似文献
993.
随着素质教育理念的深入实施,学生学习能力、思维特性、思想品质等方面的培养,已经成为学校教育教学的重要课题。如何采用行之有效的教学方式,实现学生各方面能力的发展, 相似文献
994.
李社云 《湖北大学成人教育学院学报》2011,29(3):16-18
马克思、恩格斯对于思想政治工作队伍建设都非常重视,提出了一系列加强思想政治工作队伍建设的方法。本文分析了马克思、恩格斯关于思想政治教育工作队伍建设的论述,提出了对做好大学生思想政治教育工作的启示。 相似文献
995.
本文针对提高我国高等师范教育教学质量的教学方法进行探讨,明确了教学思想转变的方向及思路,提出了一种能更好地发挥教师主导作用,增强学生学习主动性,培养学生思维能力、创造能力的教学方法——合作教学法。 相似文献
996.
教育思想的深刻性一定体现在与教育实践的血肉联系里。特级教师作为一个特殊的群体,需要有人系统总结、揭示和升华他们的思想。北京教育科学研究院教师研究中心对北京市20位特级教师进行访谈,总结其专业成长历程、教学思想及教学实践,提炼其先进教育思想和教学理念,为教师专业发展提供了生动的案例。这是教育理论工作者与特级教师的深度对话与合作,也是探索特级教师成长规律的一次有效尝试,更是研究机构运用自身的学术资源和专业优势为中小学教师梳理清晰的发展历程和思想的一条很好的路径。本刊将选登该研究的优秀成果,欢迎广大读者和我们一起探寻特级教师的成长之路。 相似文献
997.
背景说起曹保义,毫无疑问要和北京师范大学第二附属中学(以下简称师大二附中)紧紧联系在一起。1978年,21岁的他从北京师范大学毕业分配到师大二 相似文献
998.
高中思想政治课教学是中学德育教育的重要阵地,也是培养学生良好思想品德,形成正确人生观、价值观、道德观的主要渠道。长期以来,政治教学经常留给人们枯燥乏味的印象,实际上这是人们对政治课的误解。 相似文献
999.
多媒体视频教学在“思想道德修养与法律基础”课程中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
文章分析"思想道德修养与法律基础"课程多媒体视频教学的优势以及存在的问题,提出通过以适用性为原则调整教学内容,充分利用多媒体视频更好地为教学服务,综合运用多种教学方法和手段,提高教学效果,营造宽松和谐的课堂环境,加强师生间的交流以及加强实践等手段来提高多媒体视频教学效果的改革措施. 相似文献
1000.
《语文世界(高中版)》2011,(11):F0002-F0002
张家港市粱丰小学创办于1989年,2005年高标准创建成“江苏省买验小学”,2007年创建成“苏州市教育现代化小学”。二十多年的办校历史,积淀了丰厚的教学思想与文化底蕴,倡导多年的戏剧文化和书香校园则成为学校的两大特色。扎实有效的课题研究,引领着全体教师在研究中努力探索多元培养模式,挖掘有效的教科研内容,使教师专业素养不断提升,孕育了一支业务精湛的师资队伍。 相似文献