焦化废水处理中酚降解细菌的分离及降解特性的初步研究

通过对合肥四方化肥厂曝气池和沉淀池中活性污泥的处理,进行菌种分离、筛选、鉴定,以及测定phen-10菌株的酚降解能力,旨在找到一些对酚处理效果好的优势菌株,并记录优势菌株的最佳生长条件,为今后的进一步研究提供依据。     

做好优等生心理辅导育时代英才

在学校,大凡对各方面比较差的学生,无论从管理还是其他方面都比较关注,也比较严格。而对品学兼优学生更多的只是关注他们的学习成绩进步与否,致使这些学生中出现的问题尤其是心理方面的问题不能得到及时的重视和纠正。据了解,目前在青少年中患心理疾病的人数呈上升趋势,加强对三好生、优秀生的心理辅导,是老师特别是班主任一项值得研究的课题。一、优等生存在的主要心理问题首先是焦虑心理。大多数优等生成功欲望过高,总希望自己什么都应比别人强,这种心态一方面为优等生提供了不竭的进取动力,但另一方面也容易造成优等生对自己估计过高,给自己制定的     

物质的分离和提纯与鉴别方法归纳

一、物质的分离和提纯1.物理方法(1)过滤:它是利用混合物各组分在同一溶剂中溶解度的差异,使不溶固体与溶液分离开来的一种方法.如粗盐的提纯.(2)蒸发浓缩:它是用于分离溶于溶剂中的溶质的一种方法.如分离食盐溶液中的NaCl.(3)结晶、重结晶:它是利用混合物中各组分在     

D-101大孔树脂对蛇莓果实色素吸附行为的研究

以D-101树脂为吸附材料,研究不同条件下对蛇莓果实红色素的吸附和解吸性能．研究发现：静态吸附中上样液温度为30℃时的吸附量较大;动态吸附中上样液酸度为0.5%,吸光度0.179~0.224, pH1.0,流速2 mL/min时的吸附量大;用80%乙醇以2 mL/min的流速进行洗脱时,解吸效果最好;蛇莓果实色素纯化后色价提高了3倍左右,该研究条件科学合理,纯化效果很好.     

不同专业类别毕业生择业焦虑的差异比较——以浙江旅游职业学院为例

目的:研究不同专业类别毕业生的择业焦虑差异。方法:随机抽取浙江旅游职业学院应届毕业生为调查对象,采用SAS焦虑自评量表和自编问卷调查。结果:不同专业类别毕业生择业焦虑的表现差异不显著,但在择业焦虑问卷和焦虑源分问卷上得分差异显著。结论:不同专业类别毕业生在求职技能、职业能力、一般能力和就业环境等4个因子方面的焦虑水平存在显著差异。     

配子法计算遗传系谱图概率

孟德尔在得出分离和自由组合定律的时候,是以配子为基础的,所以所有关于下代基因型和表现型的概率也可以用配子的概率求解,这种计算方法简便、实用.首先我们要求解亲本雌雄配子的概率,然后根据要求判断所求子代的基因型,最后用相应的配子的概率乘积即得到子代的概率.     

关于对外汉语口语课纠错的几点思考

在对外汉语口语课的教学中,教师的纠错意识和纠错行为与留学生口语错误的石化现象之间存在着较为复杂的关系,其间还掺杂着留学生的学习焦虑等问题,但这也是对外汉语口语课教学追求好的教学效果绕不开的问题,本文试图对上述问题进行分析、梳理,并找出相应的教学策略。     

学习起始年龄、成绩及语言焦虑对母语策略使用影响研究

从565名中国本科学习者的母语策略使用的影响因素问卷调查和书面报告结果来看,可以得出以下结论:学习者经常使用母语策略。与母语策略使用的相关度最高是语言焦虑,正相关;其次是英语成绩,负相关;最后是学习起始年龄,正相关。学习起始年龄对母语策略使用没有明显的预测力;成绩和语言焦虑可以解释母语策略使用25%的变异。书面报告结果支持问卷调查结果。     

元认知干预技术对大学生英语学习焦虑干预的有效性研究

采用实验组对照组完全随机设计的方法来验证元认知干预技术(CEI)对英语学习焦虑缓解的有效性,可知元认知干预技术能够有效地降低大学生的英语学习焦虑,改善习惯、动机、自我效能感等各项影响英语学习的情感因素.     

基于复数平均相关调序的频域乐音盲分离

为解决频域内卷积混合乐音盲分离存在的顺序不确定问题,提出了基于频带间复数平均相关的调序算法,对每个频带的分离子信号进行顺序调整。仿真实验结果验证了该算法的有效性,与已有的基于幅值相关和能量相关的调序方法相比,其分离性能更优。