社会流动与贵州贫困地区的城乡一体化发展

受历史和制度的影响，贵州的人口流动与迁移存在很大的滞后性，从而影响了贵州区域间人力资源的良性互动。同时，贵州城乡差别的二元鸿沟至今未消，且“三农”问题日益突出，所以城乡一体化的发展相当缓慢。为了能有效地实现合理的社会流动，促进贵州贫困地区的城乡一体化协调发展，我们对此作简要的分析。     

技能训练要心智技能和操作技能相结合

讲练一体化教学是实现心智技能和操作技能相结合的有效途径．指导与示范是促进技能形成的关键。符合学生技能训练心理行为特征的要求是：目的明确，方法正确，由易到难，速度适当，方式多样，及时反馈。要运用学习迁移的原理，提高技能训练效果。     

在汉语教学中值得注意的一类词--离合词

本文通过对离合词的分析、界定，提醒汉语教师在教学时注意这一类词，并提供了一些方法，仅供教学者参考。     

关于普通高中学校依法科学实施新课程的几点思考

在2005年元月召开的基础教育课程改革年度工作会议上．省基础教育课程改革实验工作领导小组决定将“依法实施新课程和科学实施新课程”作为2005年及今后一个时期海南省基础教育课程改革实验工作的主题。那么，普通高中学校依法科学实施新课程．当前要着重做好哪些工作，是我们必须回答的问题。本文特谈谈自己在这方面的几点思考。不妥之处,请批评指正。     

“托幼一体化”中托班的师资和课程建设

随着社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的进一步提高,三岁前儿童的教育已成为早期教育研究和关心的热点.2003年初,我们着手对"托幼一体化"中的各个要素,尤其是托班的师资和课程建设进行了研究和探索.     

由《家风十章》看主题出版的大众化探索

近年来,主题出版在国内掀起一股不小的浪潮,但是主题出版如何真正做到大众化、赢得市场却仍是一个有待解决的问题.文章以《家风十章》为例,通过对从选题策划到宣传推广整个流程的分析,展现以做精品书、长销书的心态和要求做主题出版,实现主题出版大众化、实现两个效益的开发模式.     

物理学习兴趣探究

从不同的角度对物理学习兴趣进行分类,分析物理学习兴趣的差异性,指出学习兴趣在学习中的作用。     

京津冀高校图书馆移动服务现状与发展策略

基于京津冀地区141所高校图书馆的移动服务应用情况,选择其中28所具有代表性的图书馆,对其移动服务现状展开调研和分析.针对三个地区图书馆的移动服务异同提出发展建议:建立移动图书馆联盟合作、增加移动检索资源、提高个性化功能体验、兼顾粘性信息需求、加大移动服务宣传推广,以期为此区域高校图书馆移动服务的协同发展提供启示及参考.图4.表2.参考文献5.     

裘开明《汉和图书分类法》研究

裘开明先生的著作《汉和图书分类法》是20世纪上半叶东西学术交融的时代背景下图书馆学学术转型的产物,曾被北关诸多东亚图书馆以及燕京大学图书馆等20余家图书馆采用,有着重要的学术和实用价值.本文分析了其产生的时代背景、承袭的分类思想、发展沿革、编纂体例、特点、不足及历史影响.参考文献27.     

简化分类讨论培养创新能力

分类讨论问题是教学难点 ,也是极富创新思维 ,具有综合运用数学知识和灵活应用数学方法能力的有效知能训练题型。本文介绍几种常用的简化分类讨论的方法 ,这些方法也充分体现了各种数学思想方法在解题中的巨大作用与威力。