收益分配公平目标下的教育结构调整

以社会经济地位指数(SEI)作为衡量收益分配是否公平的一个替代性指标,利用课题组的调查数据将不同类型教育形式对收益分配的影响进行实证分析的结果表明,我国社会成员收益的两极分化情况较为严重。解决这一问题需要调整我国现行的教育结构,即完善就业前培训制度,实行普通高中后职业教育;加强专科层次的职业教育;大力发展本科层次的职业教育,试点更高层次的职业教育。     

活动单导学课堂中师生活动时间分配的研究

随着新课程改革的深入，在现有的合作探究学习的化学课堂教学中，教师往往对时间分配掌握不准。本文就时间分配问题作了探讨。     

生产费用在完工产品与在产品之间的分配方法——约当产量法

阐述了生产费用在完工产品和在产品之间分配的方法之一——约当产量法。该方法是通过把月末尚未完工的在产品折合成约当产量之后,再进行生产费用的分配。采用该种方法分配生产费用的关键问题是完工百分比的测定。测定在产品完工程度的方法一般按照在产品加工百分比和在产品投料百分比来确认。论述了在投料形式不同的情况下,约当产量的计算方法。     

浅谈图书馆资源投入的有效利用

通过对高校图书馆经费不足现状的讨论,阐述了合理使用经费、提高资源利用效率的多种途径和办法。     

6月全球IPv6地址申请巴西居首

6月全球IPv4地址分配数量为82B,其中获得最多的是美国,35B;其次是巴西18B。6月,除亚太和欧洲外,其他三个地区IPv4地址分配照常。各地区IPv4地址消耗情况,参见表1。在过去的12个月,美国获得的IPv4地址最多,共计312B;其次是巴西,209B。     

互联网对大学生的影响调查

本文根据对大学生的问卷调查结果,定量分析了大学生的上网时间和所做的事情、网络对学习、交友、身体素质、找工作和课堂教学等方面的影响。总体的结论是上网浪费了大量时间,不仅耽误学习,而且对大学生的身体素质也有明显影响,唯一有正面帮助的大概是促进了人际交往。针对调查反映出的问题,本文提出了一些建议。     

俄罗斯高校公费生2013年名额总数与去年保持一致

<正>据俄罗斯教育网报道,近日,俄罗斯联邦教科部高教司司长亚历山大·萨巴廖夫在教科部职工大会上表示,俄高校2013年公费生名额总数将维持在2012年的水平,为490800名。教科部长利瓦诺夫表示,2013年公费生名额总数虽然并无变化,但是在分配结构上进行了重要调整。公费生名额分配将在竞标的基础上重点考虑两个因素:各地区劳动力市场的需     

也谈小学生数学思维的培养

小学数学的课堂教学中对学生数学思维的培养是重要的教学目标,学生的逻辑推理能力的提升必须要有一个持续的培养过程,根据学生的年龄特点、心理特点和思维特点,结合数学教学计划在教学过程中来一步步实现,还要把思维培养渗透于数学教学的各个环节。一、对学生的思维动力进行激励动机是人们"因需要而产生的一种心理反映",它是人们开展行为活动的内在动力。因此,对学生的思维动力进行激     

城乡统筹视野下课程管理权力的向度及其表达

课程管理是新一轮基础教育课程改革的重难点,其权力的掌控是课程朝向掌控者预期或利益方向发展的必要条件。随着城乡教育统筹理念的不断深入,城乡基础教育课程管理权力的探讨不可回避。权力代表着利益,长期以来,课程管理权力向城市的倾斜使得农村基础教育始终处于弱势的状态。为了更好地贯彻统筹理念,保证城乡课程实施的高效性及教育的公平性,必须澄清城乡课程管理权力的重要价值、掌握其向度并提出实现举措,这是逐渐使利益的天平回复到促进城乡互利共存的正确位置的必然选择。     

排列组合中分组和分配问题的解法与应用

分组和分配问题是排列组合中的一个重点和难点,是一类典型问题.下面就其解法和应用,谈谈自己的体会和做法.