宏观视野中的比较研究——评张学军教授的《中国当代小说中的现代主义》

张学军教授的《中国当代小说中的现代主义》(山东大学出版社2005年出版)是当代文学领域研究现代主义的一部新的力作。作者从心理分析、存在与选择、意识流、荒诞意识、象征与寓言、审丑观念、叙事策略、形式实验、生存困境等九个方面进行切入,以大量的文本分析为基础,来考察现代主义在当代中国的创作实践。这九个方面是西方现代主义文学最主要的特征,也是中国当代小说中现代主义的最集中体现,由此入手就可以展现当代小说中现代主义丰富而复杂的整体风貌。该书从比较文学的角度论析了中国当代小说中的现代主义与西方现代主义文学的联系与差异…     

低压无功补偿电容器的投切条件分析

详细分析了平衡补偿和分相分级补偿两种低压无功补偿装置中电容器的投切条件,给出了无功补偿装置选型和使用时应注意的问题。     

真菌的分子生物学鉴定方法

真菌的分子生物学鉴定的方法及原理,真菌DNA碱基组成的分类鉴定、DNA分子杂交、真菌mtDNA限制性片段长度分态性的分析以及随即扩增多态性DNA分析。     

穆旦与丘特切夫的诗学相遇

丘特切夫被奉为俄国象征派的祖师,而穆旦是现代中国新诗史上最优秀的诗人之一,他们跨越时空“相遇”在穆旦的晚年。丘特切夫饱受德国文化与文学的滋养,主客对应的诗艺追求使诗意尤显丰厚;穆旦则在史略特的反浪漫主义理论里,找到“客观对应物”的艺术手法,使诗质显得厚重。两位诗人的诗学陶养有着共通之质。     

滑移线法计算滚切式焊管飞剪机力能参数

本文利用滑移线法推导了滚切式焊管飞剪机刀片进给量与滚切力的关系,得出了滚切力矩争滚切功率计算公式.     

拼切法在聋校初中数学教学中的应用初探——以“长度、面积、体积单位”为例

合作学习是21世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系。合作学习广泛应用于世界许多国家的中小学教学,其实效性令人瞩目。合作学习教学形式多样,以切块拼接法在长度、面积、体积单位的聋校数学教学中的应用为例,谈谈实践体会。     

倾听的艺术

【活动目标】 1．营造安全、放松的交流空间,尊重并接纳每一位学生的真实感受。 2．以体验活动为切人点,使学生在活动中感受“倾听”的重要。 3．在学生自我分享的基础上,小组共同探讨“积极倾听”的方法和策略。     

史炤《资治通鉴释文》考略

史炤《资治通鉴释文》（简称《释文》）是一本作于南宋时期的音义著作，其中大量音切集中反映了宋代的语音特点。考察《资治通鉴释文》音切特征之大貌，可烛照宋代语音特点。南宋语音处于上承北宋、下启元代语音变化的阶段，反映着中古音系向近代语音系统的过渡与转变，这一阶段的音变现象研究属于语音演变转型期的研究，具有特殊意义。     

学画篮球战术图

<正>在编写篮球课教案和撰写篮球方面的论文时,经常会使用到战术图,如果用手绘会比较麻烦,并且不够美观。在此,笔者向大家介绍一种在电子文稿中应用篮球战术图的方法。该方法是借助专门的软件     

不同逼近函数在最佳平方逼近上的应用

基于函数的最佳逼近理论,对同一函数f(χ)选取不同的逼近函数类,所得到的逼近效果各有不同.逼近函数类有:最佳平方逼近多项武、勒让德多项式、切比雪夫多项武、样条函数等等.对于一个具体函数而言确立适当的φ1使得逼近效果较好.